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五年级奥数图形求面积的简单介绍

五年级 8个月前 (01-31) 65

今天给大家分享五年级奥数图形求面积，其中也会对的内容是什么进行解释。

文章信息一览：

答案：7平方厘米思路如下：过E做一条直线垂直于AD，交AD与H，交BF与G。

小学三角形的面积题目：填空：两个完全一样的三角形一定能拼成一个（），三角形的底和高与这个图形的底和高都（）。三角形的面积=（）。用字母表示为（）。

（图片来源网络，侵删）

第九讲三角形的面积计算如图，等腰直角三角形ABC中，∠A=90o，BC长4厘米，求三角形ABC的面积。

计算结果为：sin（20度）=0.342，所以，三角形的面积为：0.171平方单位。

1、组合图形的面积（一）基础卷如图所示，两个完全一样的直角三角形重叠在一起，求阴影部分的面积。

（图片来源网络，侵删）

2、组合图形的面积1，如图，ABCD是直角梯形，求阴影部分的面积和。（单位：厘米）2，求下图中阴影部分的面积。3，求图中阴影部分的面积。（单位：厘米）4，下图的长方形是一块草坪，中间有两条宽1米的走道，求植草的面积。

3、组合图形的面积基本平面图形特征及面积公式基本解题方法：已知右面的两个正方形边长分别为6分米和4分米，求图中阴影部分的面积。右图是两个相同的直角三角形叠在一起，求阴影部分的面积。

组合图形的面积（一）基础卷如图所示，两个完全一样的直角三角形重叠在一起，求阴影部分的面积。

组合图形的面积基本平面图形特征及面积公式基本解题方法：已知右面的两个正方形边长分别为6分米和4分米，求图中阴影部分的面积。右图是两个相同的直角三角形叠在一起，求阴影部分的面积。

一共100+90+81=271个。2楼4题估计没考虑到a非等于b，b非等于c，5题想的太简单了，拿1*1*1的方块，第六题更是没考虑到重复的问题，而且还说能一次看见6面。。

1、*5*5=125个小正方体。 3个连续偶数可以设为x，2+x，4+x，棱长总和为72分米，所以x=4，所以长、宽、高为8。表面积为4*6*4+4*8*4+6*8*4=416平方厘米。

2、据下的正方体木料的表面积是90平方厘米.思路：先算出增加的4个面的面积，也就是据下的正方体的4个面的面积，得出114-54=60平方厘米。

3、解：问题相当于20个棱长为1厘米的小正方体摆成如图的形式，求其表面积。我们分为上、中、下三层来计算：上层：8个小正方体，8+12+4+4=28个面；中层：4*4=16个面；下层：28个面。

1、小学五年级奥数题面积问题篇一一个长方形分成4个不同的三角形，绿色三角形面积是长方形面积的0.15倍，***三角形的面积是21平方厘米。问：长方形的面积是多少平方厘米。

2、答案：解：4×4＋（1×1＋2×2＋4×4）×4 =100（平方米）。模型涂刷油漆的面积是100平方米。解：π×52×2＋2π×（0.5+1+5）×1 ＝3***（平方米）。

3、以下是考网整理的《小学五年级下册奥数类型应用题》，希望帮助到您。【面积、体积问题】有2块相同的长方体木料，每块长、宽、高分别是4厘米、3厘米、2厘米，现在将这2块长方体木料拼成一个较大的长方体。

4、组合图形的面积1，如图，ABCD是直角梯形，求阴影部分的面积和。（单位：厘米）2，求下图中阴影部分的面积。3，求图中阴影部分的面积。（单位：厘米）4，下图的长方形是一块草坪，中间有两条宽1米的走道，求植草的面积。

5、三角形ABC的面积是75平方厘米。例2：右图ABCD是长方形，在长方形中三角形，CDF的面积是12，三角形CEF的面积是6，求长方形ABCD的面积。解：连结AE，如右图。

1、【第一篇】判断123456789这九位数能否被11整除？　解：这个数奇数位上的数字之和是9+7+5+3+1=25，偶数位上的数字之和是8+6+4+2=因为25—20=5，又因为115，所以11123456789。

2、【第一篇】六位数2009□□能被99整除，它的最后两位数是多少？整除答案：200999÷99=2030……29，所以这个六位数是200999-29=200***0，最后两位是70。【小结】本题还有一般性的方法。

3、小学五年级数的整除问题奥数题及答案：从而一共会有不少于40个数是3的倍数。但事实上在1至100的这100个自然数中只有33个数是3的倍数，导致矛盾，所以不能。不能。

4、小学生奥数题数的整除在214690、270中，（）是45的因数，（）是15的倍数。15和45公因数有（），4和15的公倍数有（）。

关于五年级奥数图形求面积，以及的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。