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时间问题小学奥数(关于时间的小学奥数题)

小学奥数 7个月前 (02-15) 65

文章阐述了关于时间问题小学奥数，以及关于时间的小学奥数题的信息，欢迎批评指正。

文章信息一览：

这时，是相遇问题，他们的速度和是30米每秒路程是90米，所以再过3分钟两车又相遇。再过3分钟两车又相遇。

【答案解析】从甲到乙顺水速度：234÷9=26（千米/小时）。从乙到甲逆水速度：234÷13=18（千米/小时）。船速是：（26+18）÷2=22（千米/小时）。水速是：（26-18）÷2=4（千米/小时）。

（图片来源网络，侵删）

第一个阶段是一个追及问题。在货舱追上游船的过程中，两者的追及距离是15千米，共用了5小时，故两者的速度差是15÷5=3千米。由于两者都是顺水航行，故在静水中两者的速度差也是3千米。

要时间准确，当然是刚好快了一圈，也就是12小时，没小时快20秒，也就是需要12*60*60/20个小时，答案为2160小时即90天后，应该是5月30日中午12点是准确。

这里的转动角度用度数来表示，相当于行走的路程。因此钟面上两针的运动是一类典型的追及行程问题。 [经典例题]例1 钟面上3时多少分时，分针与时针恰好重合？分析正3时时，分针在12的位置上，时针在3的位置上，两针相隔90°。

（图片来源网络，侵删）

时钟问题有别于其他行程问题是因为它的速度和总路程的`度量方式不再是常规的米每秒或者千米每小时，而是2个指针“每分钟走多少角度”或者“每分钟走多少小格”。

解分析：小明的手表一分钟快2秒，说明标准时间60秒，这块手表只用58秒。

1、小学生五年级奥数题有两组数，第一组9个数的和是63，第二组的平均数是11，两个组中所有数的平均数是8。问：第二组有多少个数？解：设第二组有x个数，则63＋11x=8×（9+x），解得x=3。

2、【篇一】四年级小学生奥数题某校安排学生宿舍，如果每间5人，则有14人没有床位；如果每间7人，则多4个床位。该校有宿舍___间，学生___人。

3、小学三年级奥数题小丽在计算一道题时，把某数乘4加20，误看成除以4减20，得数为35。

4、小学生奥数基础训练题篇一一桶油连桶重19千克，吃了一半油后，连桶重12千克。

5、小学三年级奥数题及答案一圆形跑道周长300米，甲、乙两人分别从直径两端同时出发，若反向而行1分钟相遇，若同向而行5分钟甲可以追上乙，求甲、乙两人的。

6、小学三年级奥数思维训练题篇三小猴分桃子大猴***到一堆桃子，分给一群小猴吃。

解根据时针每小时行30度，每分行0.5度，分针每小时行360度，每分行6度由于钟表上指针与数字的位置关系以及限制不能超过一小时，所以开始时时针与分针的位置：分针在前，时针在后。

我们可以把它看成追击问题，过x秒后时针与分针和5之间的角度一样，则可以列出方程：150-0.1x=x/120，解得x=1384+8/13秒=23分4又8/13秒（23又1/13分），所以此时为5时23分4又8/13秒（5时23又1/13分）。

即720分钟，需要720/20=36天；对于每天慢30分钟的挂钟来说，要再次显示标准时间，就要比前一次调的标准时间慢12小时，即720分钟，需要720/30=24天。因为〔36，24〕=72 所以，它们至少经过72天才能再次同时显示标准时间。

则上午11点到达；若每小时行40千米，则下午1点到达。甲乙两地相距多少千米？解：下午1时就是13时，13-11=2小时。

标准时钟的时针1分钟转0.5度，分针一分钟转6度。分针与时针重合一次需要的时间为360÷（6－0.5）=720/11分钟，也就是说标准时间的720/11分钟，旧钟需要走70分钟。

在2两个数之间，做这样的操作。第一次写上了3，即2；第二次写上5，即2；第三次也在相邻两数之间，写上这两个相邻数的和。这样的过程重复了5次。

这个问题这样分析：李明家的钟跟单位的钟所用的时间相同部分。

从3时整开始，到时针与分针完全重合，分针最少要比时针要多转900，15小格，需要时间：15÷（1－1/12）=十六又十一分之四（分）。

所以，这个数一定是大于0的，所以方案二的总时间要长于方案一的总时间，因此使用方案一时间最短最短为 3a+2b+c 通过这个题得出一个结论，让占用时间短的先就餐大家总体的等待时间会减少。

又知大轿车是上午10时从甲地出发的，求小轿车追上大轿车的时间。

关于时间问题小学奥数，以及关于时间的小学奥数题的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。