关于五年级上册奥数移动小棒的信息
接下来为大家讲解五年级上册奥数移动小棒，以及涉及的相关信息，愿对你有所帮助。
文章信息一览：
- 1、下列算式是由小棒组成,请移动一根小棍是算式成立,应该怎样移动呢?
- 2、小学五年级奥数有22根小棒,小明和小红轮流拿取,规定每人每次至少拿1根...
- 3、12-9=5移动一根火柴棒使等式成立
- 4、3+2=9移动一根小棒变正确算式
- 5、小学奥数火柴棒问题:19-8+6=3,移动一根火柴帮使等式成立
- 6、急...数学奥数...摆小棒...
下列算式是由小棒组成,请移动一根小棍是算式成立,应该怎样移动呢?
第一个算式“9-3=3”，把9变成6（9的右上边竖着的火柴棒移动到左下边，就成了6）。
【分析】 看到等号右边是2+8=10，而31-7+4=28，两边相差18，将“+4”变为“-4”可以使左边减少8，将加号上拿出的火柴棒放在等号右边，变为12+8或2+18，这样右边增加了10，如此，两边就相等了。
将17+17中加号的一竖拿掉变为减号，横着放到第二个17的7的底下，变为12，等式就变为17-12=5，算式成立。
题主是否想询问“4-1=5移动一根小棒怎样让它变成成立吧”？用小木棒摆出等式4-1=5。找到5上方竖着的小木棍向右移动。
小学五年级奥数有22根小棒,小明和小红轮流拿取,规定每人每次至少拿1根...
1、前面可以随便拿，只要保证最后一次小明要拿的时候，桌上的火柴剩下3根就行。
2、可以取一根或者两根。则取完后还剩3根者赢。因为下一个人无论取一根还是两根，都省一根或者两根。3是一个奇数。21也是一个奇数。两种情况。
3、谁先拿，谁就取到最后一根。小明先拿，小明就取到最后一根；小红先拿，小红就取到最后一根。
4、由乙先取火柴，甲后取火柴。以乙、甲取完一次为一轮次，甲保证每一轮次共取了3根火柴，即乙取一根，甲就取二根，乙取二根，甲就取一根。到第八轮次时，只剩一根火柴，必由乙取完，则甲获胜。
5、每次至少取一粒，最多取五粒，小明先取，小明有必胜的可能。
6、欲想获胜，只能修改游戏规则。例如 ①、人先拿，每次1—4根，谁取最后一根谁输，但火柴总根数改作22根或27根。这时先手一旦拿到第5k+1根立刻暂停，让机器去拿那第5k+2根。
12-9=5移动一根火柴棒使等式成立
将数字9左边的火柴棍移动到5上方右边的空缺中，等式变为12-3=9，等式成立。
-9=8-5。把等式右边的6的左下角的火柴移到把等式右边的9的左下角，使其变成8。
把一个9的右上角一根火柴移到左下角，使之变成6，即6+9=15。
3+2=9移动一根小棒变正确算式
1、把9上面那个棒子移除。就变成3+2=5。这种算法就属于奥数思维。思维启蒙的方法有很多，不是只有坐在奥数课堂里才是最好的方法。太过严肃的教学方式和枯燥的刷题反而会让孩子厌倦。
2、根据查询作业帮app显示，要使得等式9减3减2等于9成立，需要改变其中一个数字的火柴棒，将其中一根火柴棒移到数字3上，使得数字3变成5。
3、这题好像没答案啊。2不能增减，只能变3，没意义。
4、把9右上角竖的火柴拿到左下角竖着放，使9变成6，这样移动一根火柴，6-3=3就成立。
5、这道题应该有两种答案：含有等号的式子 叫做等式。等式可分为矛盾等式和条件等式。等式两边同时加上（或减去）同一个整式，或者等式两边同时乘或除以同一个不为0的整式，或是等式左右两边同时乘方，等式仍然成立。
小学奥数火柴棒问题:19-8+6=3,移动一根火柴帮使等式成立
1、首先在画图界面中，准备好火柴拼成的18-8=3。然后在画图界面中，选中第二个8的左下角的竖线。之后在画图界面中，将第二个8的左下角的竖线移到3的右上角的空缺处。
2、移动8的一根火柴变成，加到3的左前，使3变成9，则等式成立，18-9=9。
3、将等式19-7=9左边的19中的9的一根火柴拿掉使之变为15，然后把拿掉的那根火柴和等式右边的9组合成8，那么式子就变为15-7=8，等式成立。详细见下图。
4、-07-10 10-8=6移动一根火柴使等式成立 2017-08-11 6减三等于八移动一根火柴 2 2016-10-29 九减三等于三移动一根火柴棒使算式成立 18 2018-01-06 由火柴棒组成的数学算是8+6=81，移动一根，使其式子成立。
急...数学奥数...摆小棒...
1、所以最后这个题的答案为：可能是1，2，3，4，5根。
2、只要将三个正方形靠在一起，这样就可以只用10根同样长的棒。
3、使用小学奥数中的竖式除法方法，可以将 68 ÷ 4 求解如下：```17 …… 0 余数 --- 4 │ 6 8 4 - 商数 --- 28 24 --- 4 ```步骤如下： 将被除数 68 写在除号的左边，除数 4 写在除号的右边。
4、摆n个三角形需要1+2n根小棒，目前有31根小棒，则1＋2n＝31，n＝1用31根小棒可以摆15个三角形。
5、用3根小棒可以摆一个三角形，用5根小棒可以摆2个三角形，那么59根小棒可以摆29个三角形。思路：第一个用3根。第二个起都与原来的三角形一边相连（少用1根）这道题是学习奥数的按规律排列图形的问题。
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