初中奥数题知识点汇总总结(初中奥数题型汇总)
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初二年级奥数知识点:直角三角形重点讲解
解直角三角形 定义：已知边和角（两个，其中必有一边）→所有未知的边和角。 依据：①边的关系： 初中数学复习提纲 ②角的关系：A+B=90° ③边角关系：三角函数的定义。注意：尽量避免使用中间数据和除法。
有一个角为90°的三角形，叫做直角三角形。直角三角形可用Rt△表示，如直角三角形ABC写作Rt△ABC。
直角三角形是指一个内角为90°的三角形。而直角三角形的三角函数是指正弦、余弦和正切，它们分别是三角形的边长比值关系。
在直角三角形中，如果一个锐角等于30°那么它所对的直角边等于斜边的一半 直角三角形斜边上的中线等于斜边上的一半 八年级数学知识点北师大版 平行四边形定义：有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。
推论1：等腰三角形顶角平分线平分底边并且垂直于底边。即等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高重合。推论2：等边三角形的各个角都相等，并且每个角都等于60°。
初二奥数知识点总结
1、角平分线的定义：从一个角的顶点出发把一个角分成两个相等的角的射线叫做角的平分线。角的平分线的性质：角平分线上的点到角的两边的距离相等。
2、正比例函数的鉴别 判断正比例函数，检验当分两步走。一量表示另一量，是与否。若有还要看取值，全体实数都要有。正比例函数是否，辨别需分两步走。一量表示另一量，有没有。若有再去看取值，全体实数都需要。
3、下面是 考 网为大家带来的初二年级奥数知识点：等腰三角形，欢迎大家阅读。（一）等腰三角形的性质 有关定理及其推论 定理：等腰三角形有两边相等；定理：等腰三角形的两个底角相等（简写成“等边对等角”）。
初二年级奥数知识点:等腰三角形
1、即∠B=∠C=180°÷4=45°，∠BAC=90°。为等腰直角三角形。（2）如果AD=BD，AC=DC，∴∠B=∠C=（1/3）∠BAC，即∠B=∠C=180°÷5=36°，∠BAC=36°×3=108°。
2、八年级上册内容知识。等腰三角形的两个底角度数相等（简写成“等边对等角”）。等腰三角形的顶角的平分线，底边上的中线，底边上的高重合（简写成“等腰三角形的三 线合一”）。
3、八年级数学知识点总结一 等腰三角形判定 中线 等腰三角形底边上的中线垂直底边，平分顶角； 等腰三角形两腰上的中线相等，并且它们的交点与底边两端点距离相等。
4、至少有两边相等的三角形叫做等腰三角形。等腰三角形中，相等的两条边称为这个三角形的腰，另一边叫做底边。两腰的夹角叫做顶角，腰和底边的夹角叫做底角。等腰三角形的两个底角度数相等（简写成“等边对等角”）。
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