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小学奥数二年级排除法(二年级排列组合奥数题)

二年级 7个月前 (02-13) 55

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他们至少要买129瓶汽水。先买5瓶，给5个人喝，空瓶可以换1瓶，可以给1个人喝；剩下1个空瓶再买4瓶可以喝5个人。再剩下1瓶，再买4瓶可以喝5人如此下去：开始5瓶加上换的一瓶给6人喝。

一圆形跑道周长300米，甲、乙两人分别从直径两端同时出发，若反向而行1分钟相遇，若同向而行5分钟甲可以追上乙，求甲、乙两人的。速度？甲乙两人同时从两地出发，相向而行，距离是100千米。

（图片来源网络，侵删）

四年级小学生奥数题大全一圆形跑道周长300米，甲、乙两人分别从直径两端同时出发，若反向而行1分钟相遇，若同向而行5分钟甲可以追上乙，求甲、乙两人的。速度？甲乙两人同时从两地出发，相向而行，距离是100千米。

小学三年级奥数题小丽在计算一道题时，把某数乘4加20，误看成除以4减20，得数为35。

小学生奥数基础训练题篇一一桶油连桶重19千克，吃了一半油后，连桶重12千克。

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【 #小学奥数# 导语】数学作为一门基础学科，其目的是为了培养学生的理性思维，养成严谨的思考的习惯，对一个人的以后工作起到至关重要的作用，特别是在信息时代，可以说，数学与任何科学领域都是紧密结合起来的。

1、首先算出范围，最少为6*5=30，最大为6*9=54，所以30≤分数≤54，排除24和60 然后6次投掷，每次投掷的分数都是单数（9），所以6次投掷总分必然是双数（也就是偶数），排除3351。

2、小学数学奥数解题技巧 ①观察法在解答数学题时，第一步是观察。观察是基础，是发现问题、解决问题的首要步骤。小学数学教材，特别重视培养观察力，把培养观察力作为开发与培养学生智力的第一步。

3、第一种方法：设乙班有Χ人，则甲班有（90-Χ）人。找等量关系：甲班人数=乙班人数×2-30人。列方程：90-Χ=2Χ-30 解方程得Χ=40从而知90-Χ=50 第二种方法：设乙班有Χ人，则甲班有（2Χ-30）人。

4、应该不是很难的。首先可以计算出题目中图形的体积（6*6*6=216立方cm），而小明用的积木的体积是1*1*2=2立方cm，所以需要216/2=108（块）积木。

5、这个题目应该是考察你对质数的运用。显然能被6整除的数也能被3整除，于是只要考虑能被5整除的数就可以了。由于3*4*5=60，实际上就是要你算出在200-500之间能够被60整除的数。

1、五年级奥数包含与排除某班有40名学生，其中有15人参加数学小组，18人参加航模小组，有10人两个小组都参加。

2、一次数学速算练习，甲答错题目总数的1/9，乙答对7道题，两人都答对的题目是题目总数的1/6。

3、【 #初中奥数# 导语】奥数对青少年的脑力锻炼有着一定的作用，可以通过奥数对思维和逻辑进行锻炼，对学生起到的并不仅仅是数学方面的作用，通常比普通数学要深奥些。

4、第一题25人对，两题都对10人，说明在第一题做对的25人中，第二题15人错了，第二题一共错了18人，那剩下3人第一题也做错了。

5、包含排除原理：当两个计数部分有重复时，为了不重复计数，应从它们的和中减去重复部分。这一原理，称它为包含排除原理，也称容斥原理。

6、所以，参考思路的第1个排除就错了！即便根据18和19错误地排除5月和6月，剩下的有5个日期，其中只有14是重复的。A也不能根据这5个日期，判断B无法得出答案。与原题表述不符。

1、考网小学奥数频道为大家整理的小学生奥数逻辑思维训练题：排除法解题初级篇一，供大家学习参考。

2、恰好我们三个经理的姓分别是三部片名的第一个字，再说，我们每个人的姓同自己所拍片子片名的第一个字又不一样。

3、学校数学竞赛出了A、B、C三道题，至少做对一道的有25人，其中做对A题的有10人，做对B题的有13人，做对C题的有15人。

4、【篇一】逻辑推理专题简析：解答推理问题常用的方法有：排除法、假设法、反证法。

5、甲不姓孙。（2）姓钱的不是丙。（3）甲和乙正在听姓李的老师讲课。【答案】此题用排除法推理，列表为：孙钱李甲 × √ × 乙 √ × × 丙 × × √ 如图，得甲姓钱，乙姓孙，丙姓李。

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