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数学五年级奥数技巧的简单介绍

五年级 7个月前 (02-13) 55

文章阐述了关于数学五年级奥数技巧，以及的信息，欢迎批评指正。

文章信息一览：

旧题新解不定时的翻翻原来做过的试题，但是重点是思考有没有新的解题思路和解题技巧。

直推法就是直接进行分析推理，有条件出发运用相关的知识直接对问题进行分析，进行推导之后计算出结果，最终做出正确的分析和判断。这是最基本、最常用、最重要的方法。

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学习奥数最重要的是培养兴趣法。发散思维法。举一反三法。

七年级奥数选择题解题方法方法一：排除选项法选择题因其答案是四选一，我们可以***用排除法，从四个选项中排除掉易于判断是错误的答案，那么留下的一个自然就是正确的答案。

解决奥数题目需要掌握一些解题技巧和方法，以下是一些建议：理解题意：仔细阅读题目，确保完全理解题目的要求和限制。如果有任何不清楚的地方，请在解答之前先澄清。分析问题：将问题分解成更小的部分，逐步解决。

（图片来源网络，侵删）

三角形的面积=底×高÷2S=ah÷2 平行四边形的面积=底×高S=ah 梯形的面积=（上底+下底）×高÷2S=（a＋b）h÷2 定义定理公式三角形的面积＝底×高÷2。

公式：总数=A+B+C-（AB重叠部分）-（AC重叠部分）-（BC重叠部分）+（ABC重叠部分）如图假设至多有X名 60-X=40+48+45-（a+20）-（b+20）-（c+20）+20 X=（a+b+c）-33 当（a+b+c）最大时，X最大。

每行的个数分别是：1，3，5，7，9，11，13……35，37，也就是公差为2的等差数列。

小学五年级数学奥赛题，要有答案的？华罗庚数学学校五年级练习（三）1等差数列求和一个数列，从第二个数起，每一个数减去它前面一个数的差是一个定数，这样的数列叫做等差数列，这个定数叫做公差。

组合图形的面积基本平面图形特征及面积公式基本解题方法：已知右面的两个正方形边长分别为6分米和4分米，求图中阴影部分的面积。右图是两个相同的直角三角形叠在一起，求阴影部分的面积。

设为一个三角形的面积是63平方分米，高是7分米，它的底是（）A．5 B．18 C．9 （5）一个三角形，底不变，高扩大5倍，它的面积（）。

由简单入手：五年级是有余力进行额外学习的，但是如果之前没接触过奥数，那么还是从简单手比较好。一则让孩子通过简单问题逐渐熟悉奥数，一则培养孩子的奥数兴趣，避免接触难题打消学习积极性。

五年级是有余力进行额外学习的，但是如果之前没接触过奥数，那么还是从简单入手比较好。一则让孩子通过简单问题逐渐熟悉奥数，一则培养孩子的奥数兴趣，避免接触难题打消学习积极性。

题目最好做两遍要想学好奥数，平时的练习必不可少，但这并不意味着要进行题海战术，做练习也要讲究科学性。

奥数的学习是一个长期的积累的过程，所以要做到持之以恒此外，还可以培养孩子的兴趣，全家人可以一起做做脑筋急转弯，趣味游戏之类的。

学习奥数最重要的是培养兴趣法。发散思维法。举一反三法。

学好数学兴趣是前提和基础，如果对数学这门功课不感兴趣，那么就无法把它学好，学起来也是极其痛苦的。我们对自己喜欢的学科，往往会投入更多的时间和精力去学，效果也更好。

参加竞赛：参加数学竞赛可以让孩子体验真实的竞赛环境，也可以帮助他们了解自己的学习进度。这不仅可以提高他们的数学技能，还可以提高他们的心理素质。注重基础：奥数虽然比普通数学难度更大，但仍然需要掌握基础数学知识。

学习奥数最重要的是培养兴趣法。发散思维法。举一反三法。

五年级的学生学习奥数还来得及年级门生入手学习奥数必要注重如下几个问题：不要做过难的标题。过难的标题常常会袭击孩子学习积极性，以是要对自己的学习有一个***性布置，循规蹈矩，一步一个脚印，脚踏实地的走。

世界上没有笨人，只有懒人。又想偷懒又想提高成绩的人，是不可能成功的。我的经验是：星期一到星期五每天腾出一小时学习奥数，半小时复习以前的知识，半小时学新的方法，然后做一些有关的练习题。

大量练习：学习奥数需要大量的练习。这不仅可以加强记忆，也可以帮助孩子理解和掌握新的概念。可以在学习新的主题后，找一些相关的练习题进行练习。

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