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三年级的奥数:鸡兔同笼(鸡兔同笼三年级解题方法)

三年级 56

本篇文章给大家分享三年级的奥数:鸡兔同笼,以及鸡兔同笼三年级解题方法对应的知识点,希望对各位有所帮助。

文章信息一览:

三年级奥数鸡兔同笼问题及答案:三种图片

1、方法一:列算式计算如果每只鸡和兔都抬起来两只脚,那么一共抬起来35×2=70(只)脚。鸡只有两只脚,所以没有抬起来的94-70=24(只)脚,都是兔的。一只兔有四只脚,所以每只兔都还有两只脚没有抬起来。

2、这种解决“鸡兔同笼”问题的主要解决方法之一,该方法主要是根据题目当中的已知条件,对题目进行某种假设,然后按照条件进行推理,找到与题目数量的矛盾之处,最后进行合理的变化从而得出正确的结论。

三年级的奥数:鸡兔同笼(鸡兔同笼三年级解题方法)
(图片来源网络,侵删)

3、鸡的数量为32只,兔的数量为40-32=8只。

小鸡金鸡独立,兔子抬起前腿用后腿站立,这时数头共33只,数脚共58只...

1、假设全是小鸡,那就有33*1=33只脚,但是一共有58只脚,所以,58-33=25只脚,原来的兔子每只少算1只脚,所以25/(2-1)=25只,则小鸡为33-25=8只。

2、x+y=33,x+2y=58,自己解方程。。学习还是得自己多动脑子。

三年级的奥数:鸡兔同笼(鸡兔同笼三年级解题方法)
(图片来源网络,侵删)

3、假设17只全部是兔,那么,脚应该有:17×4=18(只)。多出了几只脚:68-58=10(只)多出的着10只脚,是因为我们把鸡算成了兔子,每多算一只兔子,就多出(4-2=2)只脚。

4、鸡数=2个总头数-实际总脚数的一半 抬腿法 方法一 假如让鸡抬起一只脚,兔子抬起2只脚,还有总脚数一半(只)脚。

5、例: 今有鸡兔共50 只,140只脚,问鸡兔各多少只?分析与解:方法(一)让每只鸡都一只脚站立着,每只兔都用两只后脚站立着,那么地上的总脚数只是原来的一半,即70只脚。

三年级奥数:鸡兔同笼,兔的数量是鸡的2倍,一共有96天腿,兔有多少只?

只数相同,1只鸡+1只兔共有6条腿。(2+4)x=96 6x=96 x=16 鸡兔各有16只。

解:设鸡有x只,则兔子有2x只。每只鸡有2条腿,则x只鸡一共有2x条腿,每只兔子有4条腿,则2x只兔子一共有8x条腿。2x+8x=80 10x=80 x=8 8×2=16只 鸡有8只,兔子有16只。

检举 设兔为X,鸡就有(96-X)只。

解:设鸡有x只,兔有y只,2x+4y=(x+y)×2+96 2x+4y=2x+2y+96 2x+4y-2x-2y=96 2y=96 y=96÷2 y=48 兔有48只。

把结果代入任意一个式子,比如X=2Y,得出的结果是X=20。那么结果就有了鸡的数量是20只,兔子的数量是10只。如果担心答案不正确,就把两个数字重新放到式子里算,没有问题答案就是正确的。

这道题目看上去比较复杂,但是对于一个初中生来说,是非常容易的,有的小学高年级的学生同样能做出这道题目。

兔和鸡(三年级奥数题及答案)

1、有鸡(4×16-44)÷(4-2)=10(只),有兔16-10=6(只)。

2、今天晚上答最后一题,你运气好。看好了:刚才那个弄错了。不好意是。鸡和兔弄混了。重来。假设鸡也给它减少 36只,这时候他们的数量相等了。脚要减少72只。现在总共就有792-72=720只。

3、-14=22(只)………鸡。解二 (4×36-100)÷(4-2)=22(只)………鸡;36-22=14(只)………兔。

4、设鸡有x只,那么兔子有(10-x)只,列方程有2x+4(10-x)=36,解得x=2,所以鸡有2只,兔子有8只。道理与第一题一样,最后算得,猎人有3人,狗有9只。

5、-2x36)÷(2+4)=9 9+36=45 鸡兔同笼,鸡比兔多36只,兔腿和鸡腿一共有126条则鸡兔各45和9只。

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