小学六年级奥数辅导(小学六年级奥数辅导教师发言稿)

小学奥数 66

今天给大家分享小学六年级奥数辅导,其中也会对小学六年级奥数辅导教师发言稿的内容是什么进行解释。

文章信息一览:

六年级简单奥数题及答案56道

1、有一个蓝精灵,住在大森林里。他每天从住地出发,到河边提水回来。他提空桶行走的速度是每秒5米,提满桶行走的速度是每秒3米。提一趟水,来回共需8分钟。

2、小学六年级奥数题及答案 有两组数,第一组9个数的和是63,第二组的平均数是11,两个组中所有数的平均数是8。问:第二组有多少个数?解:设第二组有x个数,则63+11x=8×(9+x),解得x=3。

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3、以下是大范文网为大家整理的《六年级奥数题及答案:质因数【三篇】》 供您查阅。

六年级小学生奥数题5篇

1、【第一篇:蓝精灵】有一个蓝精灵,住在大森林里。他每天从住地出发,到河边提水回来。他提空桶行走的速度是每秒5米,提满桶行走的速度是每秒3米。提一趟水,来回共需8分钟。

2、小学六年级奥数题 一个数除以3余2,除以5余3,除以7余2,求适合此条件的最小数。解用除以3的余数乘以70,用除以5的余数乘以21,用除以7的余数乘以15,再把三个乘积相加。

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3、小学六年级奥数题及答案 某书店一月份出售书1235本,二月份出售1009本,三月份出售1340本,四月份比三月份少出售208本,五月份至年终书的出售量比前4个月的5倍少198本。

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5、两校女生数占两校学生总数的百分之50%。故答案为:50%。点评:解答此题的关键是分清两个单位“1”的区别,找清各自以谁为标准,再根据数量关系解决问题。

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小学六年级上册数学奥数题及答案

1、有一个蓝精灵,住在大森林里。他每天从住地出发,到河边提水回来。他提空桶行走的速度是每秒5米,提满桶行走的速度是每秒3米。提一趟水,来回共需8分钟。

2、狗跑2步的时间兔跑3步,则狗跑6步的时间兔子跑了9步,也就是兔子跑了狗的5步,那么在这段时间内,狗追上了兔子,狗的一步或狗兔间的距离缩短了狗的1步,而狗跑了6步,所以狗的速度是速度差的6倍。

3、解:只做对两道题的人数为(10+13+15)-25-2×1=11(人),只做对一道题的人数为25-11-1=13(人)。

4、答案为476 解:设原数个位为a,则十位为a+1,百位为16-2a 根据题意列方程100a+10a+16-2a-100(16-2a)-10a-a=198 解得a=6,则a+1=7 16-2a=4 原数为476。

5、在六位数3□2□1□的三个方框里分别填入数字,使得该数能被15整除,这样的六位数中最小的是___.答案与解析:15=5×3,最小数为302010 阳光小学六年级有253人,学校组织了数学小组、朗读小组、舞蹈小组。

六下数学辅导书哪些比较好呢?

六年级的尖子生辅导书用《一点通》,练习用《小学教材全解》、《小学奥数举一反三》。辅导书可以让学生更加了解课本知识,涉及领域往往超越课本内容。如:奥数、考研过关、四六级英语过关检测等。

《小学数学六年级上册》:这是一本全面覆盖六年级上学期数学知识的教辅书,内容包括整数、分数、小数、几何图形等,题目丰富多样,适合学生进行练习和巩固。

《小学数学六年级易错题精选》(人教版):这本书是针对六年级数学中常见的易错题进行精选和解析的辅导书,适合学生进行针对性的复习和强化。

小学六年级暑假奥数题

1、小学六年级奥数思维训练题篇一 A、B、C、D、E是从小到大排列的五个不同整数,用其中每两个数相加,可以得到十个和,这十个和中不相同的有八个:分别是12223336与39。求这五个整数的平均数。

2、小学六年级奥数题 一个数除以3余2,除以5余3,除以7余2,求适合此条件的最小数。解用除以3的余数乘以70,用除以5的余数乘以21,用除以7的余数乘以15,再把三个乘积相加。

3、小学六年级奥数智力题 甲飞机每小时飞行400千米,乙飞机每小时飞行430千米。它们同时从A城飞往B城,4小时后它们相隔多少千米?一辆卡车在一辆轿车前52千米处以每小时36千米的速度开往甲地。

4、六年级小学生奥数题 1111+2×1111+3×1111+…+1111×1111被7除所得的余数是。?在所有的两位数中,用较大的自然数除以较小的自然数,得到的余数可以达到?一个自然数被9除余1,所得的商被8除也余1。

5、六年级小学生奥数题 某工会男女会员的人数之比是3:2,分为甲乙丙三组,已知甲乙丙三组人数之比是10:8:7,甲组中男女比是3:1,乙组中男女比是5:3。

6、答案:甲班原有树35棵,乙班原有树21棵。解析:运用可逆思想,如果后来乙班不给甲班同样多的树,甲班应有树28÷2=14棵,乙班有28+14=42棵。

关于小学六年级奥数辅导,以及小学六年级奥数辅导教师发言稿的相关信息分享结束,感谢你的耐心阅读,希望对你有所帮助。

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