五年级奥数鸡兔同笼问题题目的简单介绍
文章阐述了关于五年级奥数鸡兔同笼问题题目，以及的信息，欢迎批评指正。
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五年级奥数鸡兔同笼假设法应用题,急急急!
1、五年级鸡兔同笼应用题：问题：小梅数她家的鸡与兔，数头有16个，数脚有44只。问：小梅家的鸡与兔各有多少只？解有兔（44—2×16）÷（4—2）＝6（只）， 有鸡16—6＝10（只）。 有6只兔，10只鸡。
2、这样假设，如果全是抬土，38根扁担应该配38个筐。现在用了58个筐，每增加一个挑土的，可以增加一个筐（扁担数不变），所以共有挑土的扁担：（58－38）/（2-1）=20个。
3、鸡兔同笼，共100个头，320只脚，问鸡、兔各几只？小明计算20道竞赛题，做对一道得5分，做错一道倒扣3分。结果小明考得60分，问他做对了几道题？松鼠妈妈***松子。
鸡兔同笼共有25个头,80只脚。鸡兔各有多少只?
1、您好，妙妙为您解解：设鸡X只，兔25-X 2X+4×（25-X）=80 2X+100-4X=80 2X=20 X=10 兔：25-10=15只 鸡有10只，兔有15只 如果有帮助，请点击满意答案，谢谢。
2、鸡：（25×4-80）÷（4-2）=20÷2 =10（只）兔：25-10=15（只）你好，本题已解如果满意 请点右下角“***纳答案”。
3、假设全是鸡，那么一共有50条腿，少了30条腿，每只鸡比兔少了2条腿，所以一共有15只兔子，有10只鸡。设鸡为x，则兔子是25-x。2x+4（25-x）=80 解得x=10。
奥数题(鸡兔同笼)
1、长毛兔子芦花鸡，鸡兔圈在一笼里。数数头有三十五，脚数共有九十四。
2、总脚数-兔的只数×总只数）÷（兔的脚数-鸡的脚数）=鸡的只数 （94－35×2）÷2=12（兔子数）总头数（35）－兔子数（12）=鸡数（23）设兔有x只，则鸡有（35-x）只。
3、解：假设100只都是兔子时，100*4=400只脚，因鸡比兔子多80只脚，则，400+80=480只脚，1。鸡的只数：（100*4+80）/（2+4）=80只；2。兔的只数：100-80=20只。有鸡80只，有兔20只。
4、人女生+7人男生=10人 因此，将学生按照10人一组（3女7男）分组，这一组的平均分数正好是63分 100名同学刚好分为10组（100÷10=10），每一组平均分都是63分，10个组的总平均分也是63分。
小学生奥数鸡兔同笼问题
笼中装有鸡和兔若干只，共100只脚，若将鸡换成兔，兔换成鸡，则共92只脚。笼中原有兔、鸡各多少只？答案：解：兔换成鸡，每只就减少了2只脚。（100-92）/2=4只，兔子有4只。
已知总头数和总脚数，求鸡、兔各多少：（总脚数-每只鸡的脚数×总头数）÷（每只兔的脚数-每只鸡的脚数）=兔数；总头数-兔数=鸡数。
小学生奥数鸡兔同笼问题及解答 海边有海龟和黄鹤一共20只，腿的数目是68条（海龟每只4条腿，黄鹤每只2条腿）。
我想知道五年级奥数的题目~~~快快快!!
据题意知：三个班分别为（3个、3个、8个节目）的情况共有3种；（3个、4个、7个节目）的情况共有6种；（3个、5个、6个节目）的情况共有6种；（4个、4个、6个节目）的情况共有3种；（4个、5个、5个节目）的情况共有3种。
小马和小虎做乘法。小马把一个因数的个位数看错了，小虎将同一个因数的十位数看错了，小马得255，小虎得365。
+98+998+9998+99998 分析：这五个加数分别接近100、1000、10000、100000。
xy，zw分别表示一个两位数，若xy+zw=139，那么x+y+z+w=？（推理题）50名同学面向老师站成一行。
小学五年级奥数题--行程问题客货两车同时从甲乙两站相对开出，客车每小时行54千米，货车每小时行48千米，两车相遇后又以原来的速度前进，到达对方站后立即返回，两车再次相遇时客车比货车多行了26千米。
-08-15 小学五年级奥数题30道要答案算式 579 2013-09-08 要30道5年级数学奥数题，带答案。
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