小学奥数公开课怎么上(小学奥数讲课***教程)

文章信息一览：

• 1、奥数课程特点
• 2、小学奥数课怎么上才能吸引学生?
• 3、评优课、研讨课、观摩课、公开课之间有什么不同
• 4、急需小学奥数做公开课用的教案!!急用!!!
• 5、一年级奥数排队问题(公开课)
• 6、数学公开课的作文

奥数课程特点

1、奥数对青少年的脑力锻炼有着一定的作用，可以通过奥数对思维和逻辑进行锻炼，对学生起到的并不仅仅是数学方面的作用，通常比普通数学要深奥些。

2、奥数特点：激发青年人的数学才能；引起青年对数学的兴趣；发现科技人才的后备军；促进各国数学教育的交流与发展。

3、奥数课程注重培养学生的逻辑思维、分析推理和解决复杂问题的能力，通常包括数论、代数、几何、概率等多个方面的知识。

4、课程特色 六年级奥数将会对整个小学奥数知识进行整体梳理，对重要的知识如计算、数论、图形、行程、原理类问题都将进行综合类复习，达到查漏补缺的完美效果，目标直指小升初、重点中学实验班。

小学奥数课怎么上才能吸引学生?

1、利用灵活多样的教学方法，调动学生多种感官参与，使学生的注意力保持在学习上。教学方式的不断变换有助于消除疲劳保持注意力，在课堂教学中教师要善于让学生自己动手、动脑，把各种感官都充分调动起来。

2、培养兴趣：首先要激发学生对奥数的兴趣，可以通过讲解有趣的数学问题、展示奥数的魅力等方式来吸引学生的注意力。 基础知识打牢：奥数是建立在扎实的数学基础上的，因此要注重基础知识的学习。

3、对于二年级的学生家长来说，激发孩子对奥数的兴趣是最主要的。同时对学有余力的学生，学生可以考虑适当增加学习难度，为各重点中学培训班的选拔做好准备。

4、选材。因为奥数公开课选材一般是自由的，那么你应该选择学生比较感兴趣的教材，这样课堂气氛会好些；选材内容不要过难，让学生比较容易接受。一般来说，空间图形方面的题材学生比较容易接受些。

5、建立兴趣：首先，我们需要激发学生对奥数的兴趣。我们可以通过讲述一些有趣的数学故事，或者通过一些有趣的数学游戏来吸引他们的注意力。只有他们对奥数产生了兴趣，他们才会愿意去学习。

6、小学生学习奥数的方法有很多，以下是一些常见的方法：培养兴趣：首先要激发学生对奥数的兴趣，可以通过讲解有趣的数学问题、展示奥数的魅力等方式来吸引学生的注意力。

评优课、研讨课、观摩课、公开课之间有什么不同

针对对象不同 （1）公开课的听课对象可以是学生、老师、领导甚至学生家长，范围相对较大。而观摩课的听课对象相对较小，主要是学生和同行教师。

开展目的不同 评优课的目的是评判能否成为优质课。研讨课既是在课堂上把所需讨论的问题展示出来，大家讨论。观摩课是为了检验教师的教学水平、学生听课情况而进行的检查性听课，是为了改进教师的教学工作。

开展的目的不同 评优课主要是对老师的教学水平一个评价，是判断一个老师是否为优秀老师的标准；研讨课是大家一起把问题拿出来交流探讨的课程，主要以交流沟通为主。

急需小学奥数做公开课用的教案!!急用!!!

中班数学公开课教案篇1 活动目标： 能正确判断7以内数量的多少，并会根据物体的数量圈画出相应的数字。 在活动中能有序地一个接一个地数物体。 能认真观察和仔细倾听教师和同伴们的发言。

中班数学公开课教案精选篇1 活动目标： 学习序数110，理解序数的方向性，正确使用序数词表述物体的排列次序。 培养幼儿序数的兴趣。 初步培养观察、比较和反应能力。 引发幼儿学习的兴趣。

师：老师给每个同学准备了1张画有正方形的纸，而且已经将它平均分成了4份，请同学们根据自己的想法用你喜欢的颜色涂一涂，你想涂几份就涂几份，把你涂色的部分用分数表示出来，涂完后在小组内互相说一说你的想法。 学生实际操作。

一年级奥数排队问题(公开课)

1、小学一年级奥数题1 人们排队坐缆车，玲玲前面有3个人，后面有5个人，共有（）人在排队。 排队上车时，小花发现自己的前面有5人，后面有9人，一共有（）在排队。

2、以下是 考 网整理的《20道小学一年级奥数应用题》，希望帮助到您。 【篇一】1．同学们排队做操，第一排有25个小朋友，从前面数，小青排在第8个，从后面数，小兰排在第7个。

3、．14个小朋友排成一行唱歌，从左往右数，小红是第8个；从右往左数，小红是第几个？2．32个小朋友排成一队上电*去，顺着数第22个是张明。

4、小学一年级排队问题数学题如下：题目：小明前面有3个人，后面有4个人，这一队一共有多少人。解释：小明前面有3个人，后面有4个人，那么小明前面和后面的人数共计7人。再加上小明自己，这一队就有8人。

数学公开课的作文

数学公开课作文1 今天上午第3节课，是梁老师的数学公开课。 课前，吴老师叮嘱我和一些同学们要积极发言，把后面带的活跃一些，这样整个课堂就会活跃起来。

科学公开课数学与计算技术作文1 暑假期间，妈妈从书上看到一种数学游戏，这种游戏可以帮助我们快速计算，所以，妈妈建议我经常玩一玩这种游戏。

一节公开课的作文篇一： 今天，我们全班兴高***烈地坐着公车，一路欢歌笑语来到南宁三中体育馆，上了一节别开生面的，有趣的数学公开课。一进门，我看到场馆里人山人海，他们都是来自广西各地的来听课的老师们。

上周，杨老师给我们上了一堂生动有趣的数学公开课。杨老师先给大家讲了一个小故事：一天一只小蜗牛掉进了一口枯井里，它看见了住在这儿的小青蛙。小青蛙说：这口井我量过，它有10米深。

本作文是关于小学三年级250字的作文，题目为：《数学公开课》，欢迎大家踊跃投稿。数学郑老师让我们班代表学校去上数学公开课。可是她是三（2）班的班主任，为什么要选我们班不选自己班去呢？这个事让我们觉得很奇怪。

星期二，金帆学校的童老师在200多位老师面前为我们上了一节公开课。在会议室三门前，我既憧憬又紧张，盼望的是精彩的课堂，老师渊博的知识，紧张的是我如果回答错问题，将在200多位老师面前出丑。

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