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奥数一年级敲钟问题及答案(敲钟数学问题)

一年级 7个月前 (02-10) 56

本篇文章给大家分享奥数一年级敲钟问题及答案，以及敲钟数学问题对应的知识点，希望对各位有所帮助。

文章信息一览：

因此，可得知答案：12-1=11（个间隔）11×2=22（秒）敲完需要22秒。小明似懂非懂地点点头，又问：”可是，为什么要减1？“这就用到了植树问题的公式了。敲钟，相当于两端都栽：总路程÷间距=间隔数。

可以在纸上画一下，感受一下比较直观。时钟敲响4下，也就相当于种了4颗树。6秒敲完，换句话说也就是种树的这段总路程是6。

（图片来源网络，侵删）

时钟敲的间隔数等于敲的次数减一。敲钟的间隔是2秒，7点钟，总共要敲7下，有6个间隔，所以敲7下需要2秒×6间隔=12。时钟是生活中常用的一种计时器，人们通过它来记录时间。

1、秒钟敲完。分析：根据题意，六点时，敲六下，有6-1=5个间隔，间隔时间是5÷5=1秒；十二点时，敲12下，有12-1=11个间隔，用时1×11=11秒。解：5÷（6-1）=1（秒）；1×（12-1）=11（秒）。

2、每个时间间隔=10÷（6-1）=2（秒）12点敲12下，有12-1=11个时间间隔。敲12下的时间=2×（12-1）=22（秒）这个时钟12点敲12下，需要22秒才能敲完。

（图片来源网络，侵删）

3、敲6下，10秒钟敲完：敲6下中间有5次间隔，10秒钟实际上是这5次间隔的总时间，一次间隔就是2秒，同理敲12下，中间有11个间隔，总时间就是11*2=22秒。

4、六点钟敲六下，用时20秒，那每下之间的间隔就是20/5=4秒，十二点钟，用时11*4=44秒。

敲钟问题公式是次数=间隔数+1，间隔数=次数-1。敲钟遇到的时间问题，主要明白敲的次数比钟声之间的间隔多1。即：次数=间隔数+1，间隔数=次数-1。乘法运算同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。

时钟4时会敲4下，用时6秒，那么8时敲8下会用时14秒。敲钟问题是一个经典的数学问题，涉及到数列、等差数列求和等数学知识。敲钟问题的本质是解决等差数列求和的问题。

两端都不种的植树问题。比如：有一个挂钟，每到整点敲一次钟，几点敲几下。钟敲4下，6秒敲完；钟敲8下，几秒敲完？答案：一个间隔几秒：6÷（4-1）=2秒。敲8下需要几秒：（8-1）×2=14秒。

敲响6下是有5个间隔，因此每个间隔时间为：10÷5=2（s）敲12下是11个间隔，因此时间为：11×2=22（s）。因为前6下的第1次不用等，不可能到了6点等几秒钟再敲，所以除去第一次。敲钟这类问题，培养小学生数学思维。

那么，12下就是11个间隔了，用间隔数×间隔时间=敲钟12下多长时间。因此，可得知答案：12-1=11（个间隔）11×2=22（秒）敲完需要22秒。

敲11下要20秒敲完。根据题意，敲钟6下，需要10秒，时钟敲6下，则有6-1=5个时间间隔，用时10秒，则每个时间间隔是10÷5=2秒，照这样计算，敲11下，则有11-1=10个时间间隔，用时10×2=20秒。

甲、乙两地相距465千米，一辆汽车从甲地开往乙地，以每小时60千米的速度行驶一段后，每小时加速15千米，共用了7小时到达乙地。

有一块菜地和一块麦地。菜地的一半和麦地的三分之一放在一起是1300平方米。麦地的一半和菜地的三分之一放在一起是1200平方米。那么，菜地是（1800）平方米。

船速+水速＝100/5＝20，船速-水速＝100/10＝10。

...（2n-1）=n（4n^2-1）/3 这里 n=49 所以=49*（4*49^2-1）/3=156849 所以1*2+2*3+3*4+4*5+5*6+6*7+7*8+……+96****+****98=156849 楼主加油，这个应该是奥数题，多钻研钻研就好。

小英5年前的年龄等于大生7年后的年龄，即小英比大生大5＋7＝12岁。小英6年后的年龄与大生4年前的年龄和是38岁。即小英如果增加6岁，大生减少4岁，实际增加6－4＝2岁，年龄和是38，实际年龄和是38－2＝36岁。

一辆快车和一辆慢车同时从甲地开往乙地。快车每小时行108千米，慢车每小时行72千米，慢车比快车迟1小时到达乙地，求甲、乙两地间的距离。小学五年级奥数题举一反三例题：哥哥每分钟走60米，弟弟每分钟走50米。

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