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五年级 7个月前 (02-09) 61

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1、先写出公式，再把数值代入公式计算。正方形的边长是5厘米，求它的周长和面积。

2、计算长方形和正方形的周长是一项基本的数***算。下面是两者的计算方法： **长方形的周长**：- 长方形有两对平行的边，每对边的长度相等。

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3、长方形的周长=2×（长+宽），正方形的周长=4×边长知识扩展：长方形和正方形是两种常见的几何图形，它们具有一些共同的特征，但也存在一些区别。长方形是一种四边形，其中对角边相等且相互平行，但不互相垂直。

4、长方形和正方形是几何学中两种常见的形状，它们的周长计算方法略有不同。首先，长方形的周长计算公式为：周长=2×（长+宽）。具体来说，如果长方形的长为a米，宽为b米，那么其周长P=2（a+b）米。

5、长方形的周长=2×（长+宽）。正方形的周长=4×边长。环绕有限面积的区域边缘的长度积分，叫做周长，也就是封闭图形一周的长度。多边形的周长的长度也相等于图形所有边的和。

（图片来源网络，侵删）

疯***练1的题目共3题，如下。题如图，8个边长2厘米的小正方形组成，求周长。

×4×6—5×2 = 14（厘米）求重叠后图形的周长是14厘米。

例题5 甲、乙、丙三人步行的速度分别是每分钟100米、90米、75米。甲在公路上A处，乙、丙在公路上B处，三人同时出发，甲与乙、丙相向而行。甲和乙相遇3分钟后，甲和丙又相遇了。求A、B之间的距离。

解：三角形ABC为等腰直角三角形，12=1/2*AB*BC，AB^2=24。小扇形的面积为45/360*AB*AB*13=45/360*24*14=42，所以下面那个空白部分的面积为三角形的面积减去扇形的面积：12-42=58。

答案与解析：从西往东倒数第100 面彩旗，是从东往西正数第几面彩旗呢？这是正确解答本题的关键。

小学五年级奥数题举一反三例题：小龙和小虎分别从相距18千米的西村和东村同时向东而行，小龙骑自行车每小时行14千米，小虎步行每分钟走5千米。

1、一辆汽车4小时行驶了260千米，照这样的速度，又行了4小时，前后一共行驶了多少千米？（用两种方法解五年级小学生奥数题甲、乙、丙三人在A、B两块地植树，A地要植900棵，B地要植1250棵。

2、因为（a－1）与（a＋1）是相差2的质数，在1～31中有五组：3，5；5，7；11，13；17，19；21，31。经试算，只有当a＝6时，满足题意，所以这五天是8月5，6，7，11，13日。

3、【篇一】五年级小学生奥数题有两条各长30厘米的纸条，粘贴在一起长56厘米，粘贴在一起的部分长（）厘米。

4、【篇一】五年级小学生奥数题叔叔骑摩托车去追拖拉机。如果以30千米/小时的速度去追，那么需要30分钟追上，如果以40千米/小时的速度去追，则需要20分钟追上。

1、解：设这条绳子长xcm。x/3-10=x/4+20 解得：x=360 树的周长：360/3-10=110（cm）树的周长为110cm，这条绳子长360cm。

2、五年级不会二元一次方程好不好。。可以用一元方程，设树的周长为x，则绳长为3（x＋10）＝4（x－20），解得x＝110厘米，绳长为3（x＋10）＝360厘米。

3、设：绳长为X，树的周长为Y 则由题可知 X / 3 -Y=10*3 Y / 4 -Y= - 20*4 解得 X=1320 ，Y=410 即绳长1320厘米，树的周长410厘米。

你好，两个相同的长方形，他们的长是7厘米，宽是3厘米，把它们叠放在一起。

答案是：因为叠放，所以是（7+3）x2=20（厘米）这个图形的周长是20厘米。

左右相叠：（6+6+3）×2=30（厘米）长方形周长=（长+宽）×2=长×2+宽×2 长方形定义：四个角都是直角的平行四边形叫做矩形（rectangle）。长与宽不相等的矩形，叫长方形。

重叠在一起只需要计算一个长方形的面积即可。

把两个长6厘米，宽3厘米的长方形叠放在一起。

两个长方形的宽拼起来，可以拼成一个大长方形。长是6+6=12厘米、宽是3厘米周长=（6×2+3）×2=30（厘米）两个长方形的长拼起来，可以拼成一个正方形。

关于五年级奥数周长，以及的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。