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三年级奥数几何求面积题目(三年级奥数面积计算)

三年级 7个月前 (02-09) 55

文章阐述了关于三年级奥数几何求面积题目，以及三年级奥数面积计算的信息，欢迎批评指正。

文章信息一览：

1、一个房间的长6米，宽5米，高3米，门窗面积是8平方米。

2、【篇一】小学三年级年级奥数题及答案一条路长100米，从头到尾每隔10米栽1棵梧桐树，共栽多少棵树？路分成100÷10＝10段，共栽树10+1＝11棵。

（图片来源网络，侵删）

3、解：设原来长方形长为x，宽为y 则（x+5）（y+8）-xy=181 又因为新图形为正方形，则 x+5=y+8 则两式联立：x=12，y=9 则正方形的边长是17分米这个正方形的边长是17分米。

4、正三角形就是等边三角形；2）等边三角形的边长为 84cm；3）那么该三角形的总边长为 84cm X 3 = 252 cm；4）正方形的四条边长边长相等；5）252 cm ÷ 4 = 63 cm；这个正方形的边长最多是 63 cm。

5、看图就很清楚了。增加A+B+C三块。B+C换个方向（或者说转90度）看。

（图片来源网络，侵删）

6、一根截面是正方形的长方体木料，表面积为3192平方厘米。

用卷尺沿教室的四周绕一圈是30米，已知教室的长是8米，教室的面积是多少平方米？小明的爸爸用45米长的篱笆靠墙，围成一块正方形菜地，这块菜地的面积是多少平方米？有一块菜地长37米，宽25米。

一块儿长方形菜地，长95米，宽125米，从这块儿地上割出最大的一块正方形种***，剩下的部分种萝卜。

画图观察分析：把增加的部分拉直、重叠部分拉伸得一长方形，面积是135＋5×5＝160 平方米，长是160÷5＝32米，增加后的边长是 32÷2＝16米，原来的边长是16－5＝11米，原来的正方形面积是 11×11＝121平方米。

横条紫色框的面积：75×10=750（cm）。竖条紫色框的面积：10×h=10h。玻璃面积：***50-750-10h=9000-10h（cm）。玻璃面积，会随着横条边框（紫色）位置的改变而改变，所以该题目根据现有条件无法求解。

北师大版）三年级数学下册班级姓名分数填空。小明大拇指指甲面积大约是1（）。练习本封面的面积大约是3（），的胸围是6（）。

1、钟面的面积约是24平方米，时针绕一圈时针尖端走过途径的长度约是10米。点评：此题主要考查圆的面积公式、圆的周长公式的实际应用。

2、这个大正方体的表面积是15000平方厘米。

3、增加的1或者2）30/6=5厘米是增加的边上的小长方形的面积除以一个边，即得另一个边的长度，也是原来小正方形的边长 5*5=25厘米是原来小正方形的面积你给孩子画图讲，我是三年级的老师，上课就这样讲的。

1、阴影部分的面积：25/2－75/8＝25/8平方单位。

2、基本叶子形算法（求阴影部分的面积）解法一：分析：如下图，先用四分之一圆的面积减去三角形的面积，求出“半片叶形”的面积，再用“半片叶形”的面积乘以2即可。

3、三角形PAB的面积是：10×15÷2=75（平方厘米）；三角形PBQ的面积是5×5÷2=15（平方厘米）；则阴影部分的面积是：1325-75-15=575（平方厘米）；阴影部分的面积是575平方厘米。

4、第二步：算出三角形面积。三角形面积公式为底x高÷2，这个三角形底是3dm，高是（6-2）dm，然后就3x（6-2）÷2=6（dm2）第三步：用平行四边形面积减去三角形面积求出阴影部分面积。

5、第三小题：所求阴影面积是半径为6厘米的半圆面积减去直径为6厘米，半径为3厘米的半圆的面积，所得的差再乘以2。

6、图中阴影部分的正方形的边长是最外面的正方形的边长的一半即：阴影部分的正方形的边长是24m/2=12m，所以图中阴影部分的面积=12x12=144m^2。

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