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小学四年级奥数小数部分(四年级奥数小数的意义和性质奥数)

小学奥数 7个月前 (02-08) 67

本篇文章给大家分享小学四年级奥数小数部分，以及四年级奥数小数的意义和性质奥数对应的知识点，希望对各位有所帮助。

文章信息一览：

1、奥数乘法巧算方法如下：乘法交换律：axb=b×a。乘法结合律：axbx c =（ax b）x c= a x（b x c）。速算与巧算是计算中的一个重要组成部分。掌握一些速算与巧算的方法，有助于提高我们的计算能力和思维能力。

2、把67看作 67×1后，利用乘法分配律简算。原式＝67×（12＋35＋52＋1）＝67×100 ＝6700 4．把一个因数拆分成两个因数，利用交换律、结合律进行巧算。

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3、【思路导航】这四个加数分别接近100、1000、10000。在计算这类题目时，常使用减整法，例如将99转化为100-1。这是小学数学计算中常用的一种技巧。

4、小学四年级口算小数窍门如下：掌握小数加减法。先按照整数加减法的法则进行计算，然后把小数点对齐，再进行计算。注意整数部分和小数部分都要对齐。掌握小数乘法。按照整数乘法的法则进行计算，数位对齐，小数点不用对齐。

5、这种方法，其实就是巧妙使用乘法的交换律和结合律，从而可以快速巧算出答案。来看一个例题吧：25×125×4×8 =（25×4）×（125×8）=100×1000 =100000 这个乘法算式，初看，四个数字相乘，比较麻烦。

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1、小数点向右移动，原来的数扩大100倍，则比原来的数大99倍：所以198÷99=2 原来的数是小数点向右移动1位，原来的数扩大10倍，所以乙是甲的10倍，所以两数之和为甲的11倍所以374÷（10+1）=34，求出甲。

2、计算 71485÷7÷7×7×0.7 解本题的两个除数和乘数依次是7，7，7，0.7。从数字上分析，不能运用简便运算。所以，只能从左至右依次计算。结果是850.85。

3、先证明不大于30的数都可以得到：他得到的分数可以写成 5m + 7n；对于大于30的数，考虑如下：以0结尾的数可以写成5m形式，全可以得到。以1结尾的数可以写成5m+ 7X3 形式，全可以得到。

4、四年级小学生奥数题篇一将一个数做如下运算：乘以4，再加上112，减去20，最后除以4，这时得100。那么这个数是___。李白提壶去买酒，遇店加一倍，见花喝一斗，三遇店和花，喝光壶中酒，壶中原有___斗酒。

1、小强、小军的年龄分别是22岁、18岁。四年级小学生奥数年龄问题光头爸爸对光头强说：4年前我的年龄是你年龄的3倍．光头强对光头爸爸说：8年后你的年龄是我的2倍．光头强今年___岁。

2、计算计算是贯穿整个小学阶段的重点，每个年级奥数的学习都以计算为基础，较好的计算能力是学好其它章节，取得优异成绩的保证。

3、大部分孩子为了小升初得到更好的教育，面对择校问题，基本从三四年级就开始学习奥数，做过很多题型，但在小升初试卷上的，无非就是那么几个知识点数、行、形、算。

4、计算要过关：对于二年级学生的奥数学习来说，最先碰到的问题就是计算问题，计算问题是重点也是难点。

5、追及问题 p.s. 你确定有高斯求和吗，那是数学书上很基本的问题，究其根源，应归属在计算技巧里吧。不会啊，一元一次方程四年级是难了一点，不过很多问题用了一元一次方程会简单几倍啊。老师拓展时可能会教的。

6、上述内容80%左右都将在五六年级这两年学习，所以简单来说，小学一到四年级大部分时间都在学一些基本的四则运算规则及入门级别的平面几何知识。而目前大多数将要升五年级的学生连最基本的计算定律都还未熟练掌握，令人汗颜。

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