关于小学五年级奥数除法题目的信息
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小学五年级奥数题数的整除问题【三篇】
1、【第一篇】判断123456789这九位数能否被11整除？ 解：这个数奇数位上的数字之和是9+7+5+3+1=25，偶数位上的数字之和是8+6+4+2=因为25—20=5，又因为115，所以11123456789。
2、【第一篇】六位数2009□□能被99整除，它的最后两位数是多少？ 整除答案：200999÷99=2030……29，所以这个六位数是200999-29=200***0，最后两位是70。【小结】本题还有一般性的方法。
3、其中每两组都没有共同的数，于是，在每一组的5个数中都至少有两个数是3的倍数。小学五年级数的整除问题奥数题及答案：从而一共会有不少于40个数是3的倍数。
4、一个两位数，它能被3整除，又是5的倍数，而且个位上是0，这个数最小是（）。用0拼成一个四位数，使它是2的倍数，这个数可以是（），使它是5的倍数，这个数可以是（）。
5、可验算489192/33=14824，OK。关于被3整除的问题有个类似于定理的东西：当一个数的各位数字之和能被3整除的话，该数也能被3整除。比如18，1+8=9能被3整除，那么18也能被3整除。
五年级奥数题
一辆汽车4小时行驶了260千米，照这样的速度，又行了4小时，前后一共行驶了多少千米？（用两种方法解五年级小学生奥数题 甲、乙、丙三人在A、B两块地植树，A地要植900棵，B地要植1250棵。
因为（a－1）与（a＋1）是相差2的质数，在1～31中有五组：3，5；5，7；11，13；17，19；21，31。经试算，只有当a＝6时，满足题意，所以这五天是8月5，6，7，11，13日。
小学五年级奥数题相遇问题 两辆汽车同时从甲、乙两地相对开出，一辆汽车每小时行56千米，另一辆汽车每小时行63千米，经过4小时后相遇。
小学奥数数的整除问题题目及答案
【第一篇】六位数2009□□能被99整除，它的最后两位数是多少？ 整除答案：200999÷99=2030……29，所以这个六位数是200999-29=200***0，最后两位是70。【小结】本题还有一般性的方法。
现在你20岁，我140岁，再过100年，我年龄240岁，是你120岁的2倍了。这么大的年龄已超出常理。因此奶奶和文文现在的年龄分别是70岁、10岁。
【第一篇】判断123456789这九位数能否被11整除？ 解：这个数奇数位上的数字之和是9+7+5+3+1=25，偶数位上的数字之和是8+6+4+2=因为25—20=5，又因为115，所以11123456789。
要使这三个数的和尽可能大，则7这三个数应放在百位，6这三个数尽可能放在十位。经试得答案如下：三个能分别被11整除的三位数是7583924。
=1000（a-b）+1001b 而1001=7×11×13 ∴当（a-b）能够被7或11或13整除时，A能被对应的数整除 像所谓的奥数题，你只要对加法、乘法交换律、结合律、分配律以及用字母表示数掌握的炉火纯青，就迎刃而解了。
解：这个数的前两位数应是17的倍数中最大的（两位），可知 17*5=85 （17*6=102不符合），得到前两位是85 因为三位数能被3整除，三位数的3个数字之和应是3的倍数。
小学奥数简便计算:乘除法篇
1、因数含有25和125的算式：例如①：25×42×4 我们牢记25×4=100，所以交换因数位置，使算式变为25×4×4同样含有因数125的算式要先用125×8=1000。
2、乘法 将相同的数加起来使用乘法。例如：将5个8连续加起来就可以使用乘法5×8=40计算。计算倍数可以使用乘法。例如：将一个面积为4平方米的正方形放大8倍是多少，可以使用乘法4×8=32计算。
3、结合法 一个数连续乘两个一位数，可根据情况改写成用这个数乘这两个数的积的形式，使计算简便。例1 计算：19×4×5 19×4×5 ＝19×（4×5）＝19×20 ＝380 在计算时，添加一个小括号可以使计算简便。
小学五年级奥数小数除法题目
应用题中取商的近似值的方法有：“四舍五入”法、“进一法”和“去尾法”。在解决问题的时候，要根据题目实际情况选择“进一法”和“去尾法”取商的近似值。
.5÷147＝5 38÷16＝3 25÷0.25＝5 0.72÷6＝0.2 62÷6＝0.27 除法的法则：数的整除要记住，除式各项都要是整数。但是除数不等于0，商是整数无余。
小数除法竖式计算例子解析821÷23。解题思路：将被除数从高位起的每一位数进行除数运算，每次计算得到的商保留，余数加下一位数进行运算，依此顺序将被除数所以位数运算完毕，得到的商按顺序组合，余数为最后一次运算结果。
我是小学老师，我不知道你是要算术还是应用题，我想应该是应用题吧，所以写了11个你来选择。还有楼上那个，我十点左右就把11个题目发完了，真的很佩服你，抄也抄其它地方的好了，当场抄我的。你真有意思。
有谁能提供我一点五年级上册的奥数题，并附有答案。关于小数乘法.除法.观察物体.简易方程的奥数题。差不多20道。... 有谁能提供我一点五年级上册的奥数题，并附有答案。关于小数乘法.除法.观察物体.简易方程的奥数题。差不多20道。
五年级奥数题带余数的除法【五篇】
【第一篇】一个两位数去除251，得到的余数是4求这个两位数。分析 这是一道带余除法题，且要求的数是大于41的两位数.解题可从带余除式入手分析。
【第一篇】一个两位数去除251，得到的余数是4求这个两位数。 分析 这是一道带余除法题，且要求的数是大于41的两位数.解题可从带余除式入手分析。
设5与3在一起，则另一数为2*2*37=148，符合题意。设5与37在一起，则另一数为2*2*3=12，与题意不合。
被3，4，5除，都余1，就是被3，4，5的公倍数除，余数是1 3，4，5的最小公倍数为60 2003÷60=33余23 被60除，余数为1的一共有33个 即被3，4，5除，余数都是1的有33个 2。
..2 39÷2=1..1 83÷6=1..5 78÷9=..6 带余数除法也称为除数算法。设a，b是两个给定的整数，a≠0，那么，一定存在唯一一对整数q与r，满足b=qa+r，0≤r|a| 其中q叫做不完全商，r叫做余数。
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