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今天给大家分享五年级下册距离奥数题，其中也会对的内容是什么进行解释。
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小学生五年级奥数题:两地间距
以下是 无 为大家整理的【小学生五年级奥数题：两地间距】，希望对大家有所帮助！甲、乙两列火车同时从A地开往B地，甲车8小时可以到达，乙车每小时比甲车多行20千米，比甲车提前2小时到达。求A、B两地间的距离。
小学五年级奥数题举一反三 例题：一辆货车和一辆客车同时从甲地开往乙地，货车5小时可以到达，客车每小时的速度比货车快12千米，可比货车提前2小时到达乙地。
汪需要走多长时间呢，6-350/125=2分钟。
某人乘船由A地顺流而下到达B地，然后又逆流而上到达C地，共用3小时。已知船在静水中的速度为每小时8千米，水流的速度为每小时2千米。如果A、C两地间距为2千米，那么A、B两地间距离是多少千米 这道题有两个答案。
答案与解析：要想求A、B 两地之间的距离，就需要用甲车速度乘以甲车行驶的时间，或用乙车的速度乘以乙车行驶的时间。
应用题：①甲乙两车同时从相距506千米的两地相向开出，甲车每小时行52千米，乙车每小时行40千米，那么几小时后两车相距138千米？②甲乙二人从相距36千米的两地相向而行。
求解小学五年级行程问题奥数题。最好不要太复杂的分式方程或是二元...
1、这道题重要是要求出汽车速度与工程师的速度之比。
2、有甲乙两列火车，甲车长190m，乙车长250m，在平行的轨道上相向而行，已知从两车头相遇到车尾相离，经过了16秒，甲乙两车的速度的比为7：4，求两车的速度。
3、分析与解：甲游一个单程需30÷1=30（秒），乙游一个单程需30÷0.6=50（秒）。
4、不是5的倍数，也不是8的倍数，所以甲超过10千克，乙没有超过10千克。
小学五年级奥数题行程问题
一）第一次相遇时，两车共同行完了一个全程（实线部分），第二次相遇时，两车共同行完了三个全程（实线加虚线）因为第二次相遇时，两车已行了4小时，所以第一次相遇时已行了1/3个4小时，即4/3小时。
在每天锻炼中，赵伯伯的平均速度为4千米/时，每天锻炼3小时，共行走了4×3=12（千米）=12000（米）。
÷（12-7）=12（千米/时）。小学五年级奥数列方程解行程问题 A、B、C三地在一条直线上，A、B相距1000米，甲、乙两人从A地同时向C地行走，甲每分钟走35米，乙每分钟走45米。
晶晶每天早上步行上学，如果每分钟走60米，则要迟到5分钟；如果每分钟走75米，则可提前2分钟到校。求晶晶到校的路程。甲、乙、丙三人行路，甲每分钟走60米，乙每分钟走65米，丙每分钟走75米。
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