初中正数负数奥数题目(初中正数负数奥数题目大全)
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文章信息一览：
一道奥数题
1、B和D中只有1人对，A、H和E、F中同时有2人对，2人错。一共3人对，另外2人C，G一定都错，就是G不是第1名，C是第1名。C是第1名。
2、这是一道奥数题，答案如下：三个人去投宿，一共要30元住宿费。于是他们每人掏了10元，凑够30元交给服务生。服务生拿着钱去办公室，交给了老板。
3、若小明没有停半小时，则比他爸爸超前12*0.5=6千米，也就是他爸爸赶了30-6=24千米，所以他爸爸骑车的时间为24/（36-12）=1小时。小明家离奶奶家的距离就是他爸爸骑车的时间就是：36*1=36千米。
4、小学三年级奥数题 小丽在计算一道题时，把某数乘4加20，误看成除以4减20，得数为35。
谁能提出关于正数与负数的数学问题
1、他说：“正算赤，负算黑；否则以邪正为异”意思是说，用红色的小棍摆出的数表示正数，用黑色的小棍摆出的数表示负数；也可以用斜摆的小棍表示负数，用正摆的小棍表示正数。
2、我国三国时期的学者刘徽在建立负数的概念上有重大贡献。刘徽首先给出了正负数的定义，他说：“今两算得失相反，要令正负以名之。”意思是说，在计算过程中遇到具有相反意义的量，要用正数和负数来区分它们。
3、多年前，我国数学家刘徽首次明确地提出了正数和负数的概念。他还规定筹算时“正算赤，负算黑”，就是用红色酸臭表示正数，黑色算筹表示负数。这个记载比国外早七八百年。
4、他说：“正算赤，负算黑；否则以邪正为异”意思是说，用红色的小棍摆出的数表示正数，用黑色的小棍摆出的数表示负数；也能够用斜摆的小棍表示负数，用正摆的小棍表示正数。
5、刘徽第一次给出了正负区分正负数的方法。他说：“正算赤，负算黑；否则以邪正为异”意思是说，用红色的小棍摆出的数表示正数，用黑色的小棍摆出的数表示负数；也可以用斜摆的小棍表示负数，用正摆的小棍表示正数。
初中部分奥数题及答案解析
【解答】后来的速度比是（4×0.9）：（3×2）=1：1，所以甲行3/7，乙还离A地4/7-3/7=1/7，即AB两地相距17÷1/7=119千米。
假设24辆车都是汽车，那么按每辆汽车4只轮胎计算，轮胎只数应为96只，这比题中说的全部轮胎54只多算了42只（96-54），怎么会多算42只轮胎，这是由于假定自行车的辆数，把它当作汽车来计算。
【 #初中奥数# 导语】奥数与普通的数学到底有什么区别？奥数比较考脑力，需要多练习，下面 带大家看看一套初中奥数题及答案解析。
由题意知，狗跑的时间正好是二人的相遇时间，又知狗的速度，这样就可求出狗跑了多少千米。 答题： 解：18÷（5+4）=2（小时） 8×2=16（千米） 狗跑了16千米。
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