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面积三年级奥数(三年级奥数面积计算)

三年级 8个月前 (02-04) 57

今天给大家分享面积三年级奥数，其中也会对三年级奥数面积计算的内容是什么进行解释。

文章信息一览：

1、这篮梨的个数是：5×12＋10=70个；小学三年级奥数题小明到市场去买水果，他买的苹果个数是梨的3倍，苹果比梨多18个。

2、【篇一】小学三年级年级奥数题及答案一条路长100米，从头到尾每隔10米栽1棵梧桐树，共栽多少棵树？路分成100÷10＝10段，共栽树10+1＝11棵。

（图片来源网络，侵删）

3、小学三年级奥数题及答案一圆形跑道周长300米，甲、乙两人分别从直径两端同时出发，若反向而行1分钟相遇，若同向而行5分钟甲可以追上乙，求甲、乙两人的。

4、小学三年级奥数题小丽在计算一道题时，把某数乘4加20，误看成除以4减20，得数为35。

5、小学三年级奥数题及答案棵梧桐树，共栽多少棵树？米栽1一条路长100米，从头到尾每隔101。路分成100÷10＝10段，共栽树10+1＝11棵。

（图片来源网络，侵删）

6、一桶水，第一次倒出一半，然后倒回桶里30千克，第二次倒出桶中剩下水的一半，第三次倒出180千克，桶中还剩下80千克。

1、一个房间的长6米，宽5米，高3米，门窗面积是8平方米。

2、解：设原来长方形长为x，宽为y 则（x+5）（y+8）-xy=181 又因为新图形为正方形，则 x+5=y+8 则两式联立：x=12，y=9 则正方形的边长是17分米这个正方形的边长是17分米。

3、增加的1或者2）30/6=5厘米是增加的边上的小长方形的面积除以一个边，即得另一个边的长度，也是原来小正方形的边长 5*5=25厘米是原来小正方形的面积你给孩子画图讲，我是三年级的老师，上课就这样讲的。

4、增加A+B+C三块。B+C换个方向（或者说转90度）看。

5、解解：72÷8=9（米）48÷4=12（米）12×9=108（平方米）；长方形的面积是108平方米。

6、把长方形的两个长边重合在一起，两个宽边在一条直线上，这样就构成一个正方形，此时正方形的边长是18厘米。所以正方形的面积：18×18=324（平方厘米）。正方形的周长：18×4=72（厘米）。

解：阴影部分面积=10×10÷2=50平方厘米理解（等换，利用等底等高）具体分析连接大正方形对角线；就能发现有两个等底等高的三角形；再利用等换法。

将三角形ADE拼接到四边形BCDE（BE和DE重合，AE在DE的延长线上），因为BE=DE，可以证明所得图形为平行四边形（DC//AD（或AE 且相等）。故平行四边形面积=DE*BE=原四边形面积=16 因为DE=BE，故BE=DE=4cm 。

解：设原来长方形长为x，宽为y 则（x+5）（y+8）-xy=181 又因为新图形为正方形，则 x+5=y+8 则两式联立：x=12，y=9 则正方形的边长是17分米这个正方形的边长是17分米。

迅速解题。以下是整理的《小学四年级奥数面积问题与解析》相关资料，希望帮助到您。

看图就很清楚了。增加A+B+C三块。B+C换个方向（或者说转90度）看。

、人民路小学操场长90米，宽45米，改造后，长增加10米，宽增加5米。

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