小学生奥数***教程三年级-3年级奥数***
本篇文章给大家分享小学生奥数***教程三年级，以及3年级奥数***对应的知识点，希望对各位有所帮助。
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三年级奥数学什么
一种是进度提前类的，也就是有的知识在学校教学中是初中的内容，会在小学奥数中有学习，如很多几何知识。而我们会更倾向于后者，目的是提高学习的学习能力和自信心，有了自信心，通常学生会有更多的数学学习兴趣。这种通常四下学期或五年级开始就可以了。
包括四则运算、奇数与偶数、整数倍数及余数等。（三）小数与分数 包括小数与分数、最大公约数、最小公倍数、循环小数与分数等。（四）图形问题 包括图形的计数、图形的计量、图形的变换、立体图形等。
奥数是学习数学的课外知识内容，学习奥数不仅能够提高孩子对于数学的兴趣，还能够提升孩子的思维能力、因此，在小学阶段，给孩子进行奥数培训对于孩子来说也有很大的帮助。
无怪乎有的奥数老师说，如果学习奥数不学三年级的课程，你就很难真正走进奥数的殿堂。从此，可以看出奥数课本三年级课程的重要。可以这么说：只从学习奥数三年级的课程起，你才是真正开始了学习奥数。
三年级奥数学习的方法有哪些?
寻求帮助：如果遇到难题或者不理解的地方，可以向老师、家长或者同学寻求帮助。他们可能会给你一些解题思路或者指导。参加培训班：如果你对奥数有浓厚的兴趣，可以考虑参加一些奥数培训班。这样可以接触到更多的奥数题目和解题方法，同时也可以和其他对奥数感兴趣的学生一起学习和交流。
数学竞赛： 如果孩子表现出对奥数的浓厚兴趣，可以让他们参加数学竞赛，如小学数学竞赛等。这不仅能提供挑战，还能鼓励他们更深入地学习数学。 了解奥数竞赛：研究竞赛规则： 如果你的孩子有兴趣参加奥数竞赛，确保你了解竞赛的规则和要求。
学习奥数最重要的是培养兴趣法。发散思维法。举一反三法。对于奥数的教育中国曾经是十分重视的，在传统教育里面认为奥数的学习是能够培养学生发散思维的最好办法，不是说奥数题一定能解决大部分实际问题，而是让学生思考问题更有逻辑，更多发散性的思维锻炼。
奥数专家将给您如下建议： 总结旧知识，积累新知识 奥数学习是一个循序渐进的过程，是否全面掌握三年级以前的旧知识，直接决定能否更好的理解新知识。而重温旧知识最好的办法，就是总结。将以前学过的知识系统复习，对于不熟熟悉的地方反复练习，尽量对所有知识点有一个系统的了解。
怎么辅导孩子的三年级奥数?
培养孩子的数学兴趣。家长可以通过讲故事、玩游戏等方式，让孩子感受到数学的乐趣，从而激发他们对数学的兴趣。帮助孩子建立数学思维。家长可以通过一些简单的数学游戏和练习，帮助孩子建立起数学思维，提高他们的逻辑思维能力。鼓励孩子多做题。
数学竞赛： 如果孩子表现出对奥数的浓厚兴趣，可以让他们参加数学竞赛，如小学数学竞赛等。这不仅能提供挑战，还能鼓励他们更深入地学习数学。 了解奥数竞赛：研究竞赛规则： 如果你的孩子有兴趣参加奥数竞赛，确保你了解竞赛的规则和要求。
至于家长，如果想辅导的话了，建议先找一些难度较低，富有趣味性的奥数小***，小题目，先培养孩子的兴趣。孩子有了兴趣后，会主动的学习，但是不会很长久，这时候家长就要好好劝解孩子坚持下去，家长应该与老师保持联系，切记不要让孩子反感。要告诉孩子贵在坚持。
兴趣最重要。培养兴趣要放首位。平时让孩子多看一些与奥数有关的有趣故事，与孩子一起做智力趣题、脑筋急转弯，让孩子感觉奥数好玩、有趣。 辅导要循序渐进。学习奥数不可急于求成，要由浅入深，先学好每个专题，再进行综合练习。要化繁为简，把难题分成若干个小题来讲，再逐步综合起来讲解。
奥数需要多做习题，除了基础讲解外，多做题，对错题需要理解记忆。
注意归纳总结。 对作业，家长要督促孩子完成家庭作业 奥数讲义的每一讲后边都有配套的练习题，可以让孩子更好的巩固课上所学知识，最好让孩子独立完成。如果实在有题不会做，没关系，想到哪一步就写到哪一步，哪怕过程不会写，只写出解题思路也可以。
三年级奥数可以怎样学习?
多做练习：奥数的题目通常比较复杂，需要一定的练习才能掌握。可以选择一些适合自己水平的奥数练习册，每天坚持做一些题目，提高自己的解题能力。寻求帮助：如果遇到难题或者不理解的地方，可以向老师、家长或者同学寻求帮助。他们可能会给你一些解题思路或者指导。
报名参赛： 一旦你确定孩子愿意参赛，及时报名，并为竞赛做好充分准备。可以选择参加学校组织的竞赛或者区域性的竞赛。 陪伴和鼓励：积极反馈： 当孩子在奥数学习中取得进步时，要给予积极的反馈和鼓励。肯定他们的努力和成就，激发他们的学习兴趣。
熟记常用公式 准确对经常使用的数学公式要理解来龙去脉，要进一步了解其推理过程，并对推导过程中产生的一些可能变化自行探究。对今后继续学习所必须的知识和技能，对生活实际经常用到的常识，也要进行必要的训练。
学习奥数最重要的是培养兴趣法。发散思维法。举一反三法。对于奥数的教育中国曾经是十分重视的，在传统教育里面认为奥数的学习是能够培养学生发散思维的最好办法，不是说奥数题一定能解决大部分实际问题，而是让学生思考问题更有逻辑，更多发散性的思维锻炼。
听课的方法 听课是学习奥数的主要形式。在教师的指导、启发、帮助下学习，就可以少走弯路，减少困难，能在较短的时间内获得大量系统的数学知识，否则事倍功半，难以提高效率。所以听课是学好奥数的关键。
刚上三年级的孩子奥数太难了孩子接受不了怎么样去学？ 对于这个问题，我想说，如果孩子实在不行，可以不学。 当然在放弃前可以做以下尝试： 面对不会做的题目，不要轻易放弃，一定要去找解释弄懂，不会做不要紧，就怕遇到不懂的题目后还是不懂，一定要去弄懂。
小学三年级奥数题及答案
哪吒是个小马虎，他在做一道减法题时，把被减数十位上的7错写成8，减数个位上的7错写成2，最后所得的差是577，那么这道题的正确答案应该是多少呢？解个位少减7-2=5，十位多加80-70=10。577-（7-2）-（80-70）=562 这道题的正确答案应该是562。
答案：将原数列拆分成两列，应填：24，25。2找规律，在括号内填入适当的数. 1，4，3，8，5，12，7，（）。答案：奇数项构成数列1，3，5，7，…，每一项比前一项多2；偶数项构成数列4，8，12，…，每一项比前一项多4，所以应填：16。
、小马虎在做加法题时，把个位上的3看成了5，把十位上的8看成了3，结果和是215，正确答案是（）小学三年级的奥数题有哪些 甲、乙两个粮仓存粮320吨，后来从甲仓运出40吨，给乙仓运进20吨，这时甲仓存粮是乙仓的2倍，两个粮仓原来各存粮分别为___吨和___吨。
【 #小学奥数# 导语】芬芳袭人花枝俏，喜气盈门捷报到。心花怒放看通知，梦想实现今日事，喜笑颜开忆往昔，勤学苦读最美丽。在学习中学会复习，在运用中培养能力，在总结中不断提高。以下是 为大家整理的《小学三年级奥数题及答案【三篇】》 供您查阅。
【篇一】三年级小学生奥数题及答案 自然数1到100中，含有数字“3”的数有几个，不含数字“3”的有几个？有1杯苹果汁，小李喝了半杯后，将它加满水，然后他又喝了半杯，再加满水，最后全部喝完。
解：本题的一个答案是： 333×3+333×3-3-3+3-3+3-3+3-3=1992。三年级奥数应用题解题技巧来源：奥数网整理 文章作者：—— 2010-03-25 15：10：00标签： 应用题 / 三年级 【试题】 刘老师搬一批书，每次搬15本，搬了12次，正好搬完这批书的一半。
三年级小学生奥数题五篇
小学三年级奥数题及答案 学校里买来了5个保温瓶和10个茶杯，共用了90元钱。每个保温瓶是每个茶杯价钱的4倍，每个保温瓶和每个茶杯各多少元？想：根据每个保温瓶的价钱是每个茶杯的4倍，可把5个保温瓶的价钱转化为20个茶杯的价钱。
小学生奥数基础训练题篇一 一桶油连桶重19千克，吃了一半油后，连桶重12千克。吃掉了多少油？油桶里原来有多少千克油？一条河堤长12米，每隔4米栽一棵树，从头到尾一共栽多少棵？书架上的故事书比连环画少15本，书架上有杂志8本，有故事书32本。
答案：增加70 分析：与上题一样。其实减数变化与被减数、减数和差的本身值是无关的。详解：我们用“A”来代表被减数，B代表减数，（A-B）代表差 减数=被减数-差 =（A+50）-[（A-B）-20]=B+70 评注：用字母表示数的方法用在这里很合适。
转化的类型有条件转化、问题转化、关系转化、图形转化等。以下是 无 整理的《三年级小学生奥数题五篇》相关资料，希望帮助到您。
几何思想是数学中最重要的一类思想。以下是 整理的《小学生几何奥数题【五篇】》相关资料，希望帮助到您。 小学生几何奥数题 从一点引出两条（）就组成一个角。A、直线 B、线段 C、射线 一个四边形只有一组对边平行，这个四边形是（）。
+×-3①三年级奥数题——（1）A 姓名 ：小玲养了46只鸭，24只鸡，养的鸡和鹅的总只数比养的鸭多5只。小玲家养了多少只鹅？一个筐里装着52个苹果，另一个筐里装着一些梨。如果从梨筐里取走18个梨，那么梨就比苹果少12个。
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