包含五年级难点奥数***的词条

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文章信息一览：

• 1、小学奥数
• 2、五年级奥数思维训练第五讲例4:根据多边形的外角和求它的内角和_百度知...
• 3、急求适合五年级做的奥数题30道,请告诉我解法公式,或做法,40道题全都...
• 4、五年级最难的奥数题?
• 5、怎样解决小学五年级奥数的难题?

小学奥数

1、小学四年级奥数题及答案解析篇四 小明从家到学校有两条一样长的路，一条是平路，另一条是一半上坡路、一半下坡路。小明上学走两条路所用的时间一样多。已知下坡的速度是平路的5倍，那么上坡的速度是平路的多少倍？上下坡答案：设路程为180，则上坡和下坡均是90。

2、甲、乙、丙三人赛跑，同时从A地出发向B地跑，当甲跑到终点时，乙离B还有30米，丙离B还有70米；当乙跑到终点时，丙离B还有45米。问：A、B相距多少米？解乙跑最后30米时，丙跑了（70-45）=25米，所以乙、丙的速度比是30：25=6：5。

3、【题目】 3年级 华侨小学为希望工程捐款，3年1班和3年2班捐款400元，三年2班和三年3班捐款450元，三年1班和三年3班捐款410元。三班各捐款多少元？【题目】 4年级 庆祝建国60周年，接受检阅的一列彩车车队共60辆，每辆车长4米，前后每辆车相隔6米，车队每分行驶100米。

4、第一题【题目】如图，每一个小方格的面积都是1平方厘米，那么用粗线围成的阴影部分面积是多少平方厘米？【解析】此题属于正方形网格中的格点多边形，适用于毕克定理公式1求解。

5、小学奥数板块分类是：计算板块、计数板块、数论板块、小学应用题板块、几何板块、行程板块这六大板块。四则运算简算定律，等差数列求和通项公式，多位数乘法，平方差，立方差，平方求和，立方求和公式等内容。

五年级奥数思维训练第五讲例4:根据多边形的外角和求它的内角和_百度知...

1、正多边形内角和定理n边形的内角的和等于： （n － 2）×180°（n大于等于3且n为整数）。（1）任意凸形多边形的外角和都等于360°；（2）多边形对角线的计算公式：n边形的对角线条数等于1/2·n（n-3）；（3）在平面内，各边相等，各内角也都相等的多边形叫做正多边形。

2、先用外角求总边长数（可以用360度除去外角就是总边长数），在代入180°（n-2） 取得内角和 。

3、多边形的内角和与外角的性质洋葱数学方法如下：首先，看多边形的内角和。对于任意一个n边形（n≥3），它的内角和可以通过以下公式计算：内角和 = （n-2） × 180度。这个公式的推导可以通过将多边形划分为n个三角形，然后计算每个三角形的内角和得到。

4、多边形的内角和公式为（N－2）X180°，其中N代表多边形的边数。

5、证明：根据多边形的内角和公式求外角和为360。

6、应用举例、变式练习例1（1）22边形的内角和是多少度？若它的每一个内角都相等，那么它的每个外角度数是多少？（1） 几边形的内角和是八边形内角和的2倍？（4）已知一个多边形，它的内角和等于外角和的2倍，求边数。

急求适合五年级做的奥数题30道,请告诉我解法公式,或做法,40道题全都...

第11题：一个半径3厘米的圆，在圆中画一个扇形，使它的面积占圆面积的20%，并且算出这个扇形的面积。分析：此题与上题的思路一样。14×3×3×20%=652（平方厘米）这个扇形的面积是652平方厘米。学校把植树任务按5：3分给六年级和五年级。六年级实际栽了108棵，超过原分配任务的20%。

五年级数学思维训练题 用3个大瓶和5个小瓶可装墨水6千克，用一个大瓶和3个小瓶可装墨水4千克。那么用1个大瓶和2个小瓶可装墨水（ ）千克。

用两种方法做）4水果店运来30箱苹果和25箱梨，共重***5千克。

解： 7*18-6*19=126-114=12 6*19-5*20=114-100=14 去掉的两个数是12和14它们的乘积是12*14=168 有七个排成一列的数，它们的平均数是 30，前三个数的平均数是28，后五个数的平均数是33。求第三个数。 解：28×3+33×5-30×7=39。

学校数学竞赛出了A，B，C三道题，至少做对一道的有25人，其中做对A题的有10人，做对B题的有13人，做对C题的有15人。

五年级最难的奥数题?

解最大与最小数的和为170-150=20，所以最大数最大为20-1=19， 当最大为19时，有19+18+17+16+15+14+13+12+11+10+9+8+7+1=170， 当最大为18时，有18+17+16+15+14+13+12+11+10+9+8+7+6+2=158， 所以最大数为19时，有第2个数为7。

某人下午六点多外出时，看了手表的夹角为110度，下午七点前回家时发现指针夹角为110度，问外出是多少时间？解：分针每分钟行走6°，时针每分钟行走0.5°，设外出时间是x分钟，则：（6-0.5）*x=110*2 5x=220 x=40分钟 即外出时间是40 分钟。

五奥数综合题 有7个数，它们的平均数是18。去掉一个数后，剩下6个数的平均数是19；再去掉一个数后，剩下的5个数的平均数是20。求去掉的两个数的乘积。 有七个排成一列的数，它们的平均数是 30，前三个数的平均数是28，后五个数的平均数是33。求第三个数。

若干名小朋友排成一行，从左边第一人开始每隔2人发一个苹果，从右边第一个人开始每隔4人发一个橘子，结果有10人拿到了两种水果，那么这群小朋友最少有 多少人？某次竞赛共有25道题，规定做对一题得8分，做错或不做一题倒扣4分。

怎样解决小学五年级奥数的难题?

小学奥数题需要运用数学思维，通过分析题目，找到规律，从而解决问题。分析题目在解决小学奥数题时，需要仔细分析题目，理解题意，找到关键信息，从而确定解题思路。灵活运用方法在解决小学奥数题时，需要灵活运用各种方法，如逆向思维、分类讨论等，从而找到解题的突破口。

五年级是有余力进行额外学习的，但是如果之前没接触过奥数，那么还是从简单入手比较好。一则让孩子通过简单问题逐渐熟悉奥数，一则培养孩子的奥数兴趣，避免接触难题打消学习积极性。要迅速过渡 五年级的学生是属于小学的高年级阶段，虽然是最初接触奥数，也不必按部就班的学。

样命东得清动置问完风百分支，展长计风识时易每转亲能制火，从连P看消秀困机小律参。

解析：用正方形面积减去内切圆面积，就是4个角的面积之和，是a-aπ/4，那每个角面积是四分之一；用正方形面积减去以a为半径的四分之一圆面积，等于二分之一的阴影部分面积+两个角的面积。

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