关于小学五年级图形奥数题目的信息
本篇文章给大家分享小学五年级图形奥数题目，以及对应的知识点，希望对各位有所帮助。
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有没有五年级奥数巧求面积的题目及答案?跪求
则纯毛地毯的总面积马上可求得17415/（250-35）＝81平方米，则纯毛地毯一共花了81*250＝20250元，化纤地毯用了22455-20250＝2205元。验证：2205/35＝63，63+81＝144平方米，和客厅面积相等，答案正确。
此类奥数题求阴影部分面积，大多是求不同形状图形的重叠后多出的部分面积（大多是不规则的），有时简单的只有两个图形，有时比较复杂的多个图形冲的，需要仔细观察，然后通过不同形状图形面积的加减算出。步骤1-1 正方形的面积减去圆的面积就等于4个角上小图形的面积。
答案（1）□。（2）○。绿旗。爱。（1）男同学。第20个数字是（3），这20个数的和是（58）。（日）。（二）。（日）。
扇形的面积是6平方厘米。 一个半径3厘米的圆，在圆中画一个扇形，使它的面积占圆面积的20%，并且算出这个扇形的面积。 分析：此题与上题的思路一样。 14×3×3×20%=652（平方厘米） 这个扇形的面积是652平方厘米。 学校把植树任务按5：3分给六年级和五年级。
五年级下册数奥试题 姓名 班级 得分 用简便方法计算下面各题。 36-98-02-36 118÷3-88÷02356×18-34×18-0.26×18有123名小朋友，把他们分成12人一组或7人一组，恰好分完，而无剩余。又知总的组数在15组左右。
. 有七个排成一列的数，它们的平均数是 30，前三个数的平均数是28，后五个数的平均数是33。求第三个数。 解：28×3+33×5-30×7=39。 1 有两组数，第一组9个数的和是63，第二组的平均数是11，两个组中所有数的平均数是8。
求五十道五年级图形奥数题有答案和过程,简单点,也别太简单。
1、兔子有4只，鸡有42只。 215年前父亲的年龄是儿子的7倍，十年后，父亲年龄是儿子的2倍。父亲.儿子各多少岁。差倍问题儿子原来：（15+10）/（7-1-1）=5（岁）儿子今年：5+15=20（岁）父亲原来：5×7=35（岁）父亲今年：35+15=50（岁）2小明和小芳围绕着一个池塘跑步，两人从同一点出发，同向而行。
2、+8x-80-5y=33 8x-5y=63 二元一次方程有无数组解，但符合要求的解只有一组即x=11，y=5 ⑨甲乙二人分别从相距25千米的两地同时出发，甲每小时走6千米，乙每小时走4千米，问：二人几小时候相距5千米？（这题看起来简单的不能再简单，但它部分内容不明了，需要考虑多种情况。。
3、《小学生数学报》优秀小读者评选初评活动五年级材料（时间：2005年3月19日9：00—10：30）填空题：A、B、C三个小朋友互相传球，先从A开始发球（作为第一次传球），这样经过了5次传球后，球又恰好回到A手中，那么不同的传球方式共有（ ）种。
小学五年级奥数问题图形切拼问题
1、在图下两边剪掉两个尖端三角形，把两三角形长边分别拼在图左右两侧，就成为一个正方形。在图上边及下边一侧各剪掉一个三角形拼在另一侧，又成为一个正方形。
2、切2刀变3块的方法没想出来 给你一个参考方法：对于第一个图，如图1在粗线处切一刀，将左下部分加到右上去，变成图2所示形状，然后再在粗线处切一刀，将左上部分加到右下即可。对于第二个图，如图3在粗线处切两刀，分成4份，将4份按照图4组合起来即可。
3、就发图。另外声明，推荐答案是错误的。因为，一个正方形，不可能分为八个边长相等的正方形。如可以，请回复图片。
4、现在有16个小正方形，也就是面积是16，所以拼成的大正方形的边长是4。而另一个要求切一刀分成两个相同图形，也就是要求切的直线必须经过图形的中心。
五年级奥数
1、货车和客车同时从东西两地相向而行，货车每小时行45千米，客车每小时行45千米，两车在距中点18千米处相遇求东西两地相距多少千米？解：东西两地相距：18*2/（45-45）*（45+45）=6*91 =546km 快慢两车同时从两城出发，4小时后在离中点18千米处相遇。
2、蜘蛛有8只脚，蜻蜓有6只脚和2对翅膀，苍蝇有6只脚和1对翅膀。
3、东河小学画展上展出了许多幅画，其中有16幅画不是六年级的，有15幅画不是五年级的。
4、. 有七个排成一列的数，它们的平均数是 30，前三个数的平均数是28，后五个数的平均数是33。求第三个数。 解：28×3+33×5-30×7=39。 1 有两组数，第一组9个数的和是63，第二组的平均数是11，两个组中所有数的平均数是8。
5、要迅速过渡：五年级的学生是属于小学的高年级阶段，虽然是最初接触奥数，也不必按部就班的学。应该辅助一定的练习对几种类型题和专题进行深入分析了理解，掌握专题的解题思路，做到以点概面，迅速过渡到高年级奥数的学习。
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