首页五年级正文

包含五年级奥数超难题***的词条

五年级 3个月前 (06-09) 20

今天给大家分享五年级奥数超难题***，其中也会对的内容是什么进行解释。

文章信息一览：

所以此时的时刻是11时05分。小学五年级奥数题及参考答案篇五任给11个数，其中必有6个数，它们的和是6的倍数。

小学五年级奥数题及答案一排椅子只有15个座位，部分座位已有人就座，乐乐来后一看，他无论坐在哪个座位，都将与已就座的人相邻。问：在乐乐之前已就座的最少有几人？将15个座位顺次编为1：15号。

（图片来源网络，侵删）

【篇一】小学五年级奥数题及答案与解析 30粒珠子依8粒红色、2粒黑色、8粒红色、2粒黑色、……的次序串成一圈。一只蚱蜢从第2粒黑珠子起跳，每次跳过6粒珠子落在下一粒珠子上。这只蚱蜢至少要跳几次才能再次落在黑珠子上。

1、解设这个合数为a，则四个质数分别为（a－1），（a＋1），（2a－1），（2a＋1）。因为（a－1）与（a＋1）是相差2的质数，在1～31中有五组：3，5；5，7；11，13；17，19；21，31。经试算，只有当a＝6时，满足题意，所以这五天是8月5，6，7，11，13日。

2、+2+12+12+2）÷（1+5+5+4+4）=12（岁）。

（图片来源网络，侵删）

3、因此所求的答案为5人。小学五年级奥数题及答案某工车间共有77个工人，已知每天每个工人平均可加工甲种部件5个，或者乙种部件4个，或丙种部件3个。但加工3个甲种部件，一个乙种部件和9个丙种部件才恰好配成一套。

将1~10这10个数排成一行，使得每相邻3个数的和都是3的倍数，共有XX种排法。从3×3的方格中取出有一个公共顶点但是没有公共边的两个小方格，一共有多少种不同的取法。

有一堆割下来的青草可供45头牛吃20天，那么可供36头牛吃多少天？ 45÷ 36× 20=25（天）可供36头牛吃25天。

若干名小朋友排成一行，从左边第一人开始每隔2人发一个苹果，从右边第一个人开始每隔4人发一个橘子，结果有10人拿到了两种水果，那么这群小朋友最少有多少人？某次竞赛共有25道题，规定做对一题得8分，做错或不做一题倒扣4分。

【第一篇：小明的英语怎么样】期末考试中，小明语文、数学的平均成绩是90分，算上英语成绩后，总的平均分是92分，求小明英语考了多少分？答案与解析：92×3-90×2=96（分）【小结】平均数问题从总数角度考虑是解决问题的重要手段。

连接两条对角线AC、BD。取BD中点E。过E作EF‖AC，交BC于F。连接AF则AF即为所求。证明：连接CE，∵E是BD中点，∴四边形ABCE的面积为四边形ABCD面积的一半。∵EF‖AC，∴△CEF的面积等于△AEF的面积。（同底等高）∴△ABF的面积为四边形ABCD面积的一半。

设四边形ABCD的一条对角线为AC，取AC的中点O，连结BO，DO。取BO的三分点E，使得BE=2EO，取DO 的三分点F，使得DF=2 OF。则E，F分别是三角形ABC与三角形ACD的“重心”。连结EF，则直线EF就是将四边形ABCD的面积平分的直线。（这只是一种方法）。它利用了重心的性质。

做法：如图，连AC，过B做BE‖AC交DC延长线于E，连AE，得△ADE，作△ADE的中线AF，即可以平分四边形面积。

方法一，用一条直线等分设四边形为ABCD，作对角线AC，过B作AC的平行线l，延长DC交l于E，这样ABCD的面积等于ADE的面积，找DE中点F，若在CD边上，连接AF即可，若不在CD边上，用类似方法，换边即可。这个是以前人回答的，我觉得是正确的。

【篇一】人教版小学五年级奥数题 1．狗跑5步的时间马跑3步，马跑4步的距离狗跑7步，现在狗已跑出30米，马开始追它。

【第一篇：这批化肥有多少千克？】张大爷用一批化肥给承包的麦田施肥。若每亩施肥6千克，则缺少化肥300千克；若每亩施肥5千克，则余下化肥200千克。

解：42560=26×5×7×19 =25×（5×7）×（19×2）=32×35×38（合题意）要求的三个自然数分别是335和38。

小学五年级奥数题数的整除问题篇四判断123456789这九位数能否被11整除？解：这个数奇数位上的数字之和是9+7+5+3+1=25，偶数位上的数字之和是8+6+4+2=因为25—20=5，又因为115，所以11123456789。

1、两物体在同一直线或封闭图形上运动所涉及的追及、相遇问题，通常归为追及问题。这类常常会在考试考到，是行程中的一大类问题。行程问题分类相遇问题多个物体相向运动，通常求相遇时间或全程。

2、解析：船如果以两岸静物作为参照物，则会分成顺流速度与逆流速度；而如果以河流作为参照物，则水流速度就没有了，相当于在平地上移动。

3、两辆汽车同时同地相背而行，甲车每小时行54千米，乙车每小时行62千米。当甲车比乙车少行40千米时，甲、乙两车相距多少千米？甲、乙两车的速度分别是每小时62千米和42千米，它们同时从甲地出发到乙地去，出发后5小时甲车遇到一辆迎面开出的贷车，1小时后乙车也遇到这辆货车。

4、解析：根据题干信息可知本题考查行程问题中的流水行船类，可用方程法解。根据题目信息从丢失到发现共用了10分钟即600秒，设船在静水中速度为v米/秒，此时船逆流，速度为v-1，工具包与快艇距离为：（v-1+1）600=600v。追及的过程，为：600v=（v+1-1）t，解得t=600。

关于五年级奥数超难题***，以及的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。