三年级奥数讲解第一课***-三年级奥数讲解***教程
文章信息一览：
- 1、小学三年级奥数,从1写到100,共写了多少个数字1,写了多少数字?
- 2、三年级奥数植树与方阵例1,每隔10米栽一根,可以栽多少根呢?
- 3、三年级奥数题:A-B=60,A÷B=5,求AB是多少?难住不少人
小学三年级奥数,从1写到100,共写了多少个数字1,写了多少数字?
1、从1到100，一共写了12个1。1到100中，带有1的数字有123456789100。其中23456789100一共10个数字带有一个11中包含两个1。10+2=12，故而从1到100，一共写了12个1。
2、完美答案21个，个位1，十位10，11，12，13，14，15，16，17，18，19，21，31，41，51，61，71，81，91，百位100.合计20个。
3、个。分析过程如下：在个位上的1有10个；在十位上的1有10个；在百位上的1有1个。列式：10+10+1=21个 他一共写了21个数字1。
4、从1 写到100，数字0一共11，数字1一共写了19，数字2-9各写了19个。
三年级奥数植树与方阵例1,每隔10米栽一根,可以栽多少根呢?
米长的道路上种树，从头到尾每隔10米种一棵，如果道路两边都种树，可以种42棵。
一条路长100米，从头到尾每隔10米栽1棵梧桐树，共栽多少棵树？路分成100÷10＝10段，共栽树10+1＝11棵。12棵柳树排成一排，在每两棵柳树中间种3棵桃树，共种多少棵桃树？3×（12－1）＝33棵。一根200厘米长的木条，要锯成10厘米长的小段，需要锯几次？200÷10＝20段，20－1＝19次。
【答案】：C 根据题意，公路全长可以分成若干段，由于公路的两端都要求栽杆，这是植树问题的变形，为两端均植树问题。确定总长：900 确定间距：10 带入两端均植树问题的公式：棵数=总长÷间距+1 =900÷10+1 =91 所以，选C。
三年级奥数题:A-B=60,A÷B=5,求AB是多少?难住不少人
答案是：A=100 ，B=20。解析：由A÷B＝5，可知A=5×B 则 A-B=5×B-B=4×B=80，可得B=20，A=5×B=5×20=100。
A÷B=6 ②，求A和B。解析：这是一道二元方程组，可以***取带入消元法或加减消元法解。解由②得 A=6B③ ③代入①得 6B－B=60 5B=60 B=12 B=12代入③得 A=6×12=72 所以，方程组解是A=72，B=12。检验：方程组解代入①得 72－12=60，符合题意。
A÷B=5，A=5B 5B-B=36 4B=36 B=9 A=45 ~亲，如果你认可我的请点击【***纳为满意回答】按钮~~手机提问的朋友在客户端右上角评价点【满意】即可。
三年级啊？这个嘛，我写下，看看能不能看得懂吧 3A-2B=12 3B-2A=2 再把一个式子乘2得，6A-4B=24 再把二个式子乘3得，9B-6A=6 再把两个式子相加5B=30。
现在***16天修完这条水渠，且要求两队合作的天数尽可能少，那么两队要合作几天？解：由题意得，甲的工效为1/20，乙的工效为1/30，甲乙的合作工效为1/20*4/5+1/30*9/10=7/100，可知甲乙合作工效甲的工效乙的工效。
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