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二年级奥数求正方形-二年级巧数一个正方形

二年级 4个月前 (06-04) 20

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设小正方形边长为a，则大正方形边长为16/4+a=4+a，列方程，（4+a）-a=96 解得16+8a=96 a=（96-16）/8=10cm，小正方形面积=10×10=100平方厘米。那么小正方形面积（100平方厘米）。

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大正方形边长-小正方形边长=16÷4=4厘米设小正方形边长x厘米，则大正方形边长（x+4）厘米。（x+4）-x=48 x+8x+16-x=48 8x=32 x=4 x+4=8 大正方形边长8厘米。

三角形 × 圆 = 35 × 正方形三角形 × 圆 = 28 将两个式子联立起来，可以得到：35 × 正方形 = 28 解出正方形的值：正方形 = 28 ÷ 35 = 4/5 因此，三角形 × 圆 = 28，而且三角形与圆的关系并没有给出具体的数值，因此无法直接计算出三角形等于多少圆形或正方形。

三角形是2，圆形是因为2×8=16 4×4=16 4和4是相等的。

（图片来源网络，侵删）

您好：正方形+三角形+圆形=（12+11+13）÷2=18 圆形=18-12=6 正方形=18-11=7 三角形=18-13=5 如果本题有什么不明白可以追问，如果满意记得***纳如果有其他问题请***纳本题后另发点击向我求助，答题不易，请谅解，谢谢。

已知正方形+三角形+圆形=正方形×三角形×圆形，圆形=1，三角形=2，正方形=3。

此题目已知条件有误已知：圆形+三角形=34 圆形+正方形=24 三角形+圆形=43 第一和第三冲突，也许是：三角形+正方形=43。

1、数正方形个数的公式表方法如下：数正方形个数的公式表为：宽x长+（宽-1）x（长-1）+（宽-2）x（长-2）……+（宽=0）x（长）。由这个公式可知，需当宽的减数为宽时，则整个公式才算结束。

2、数正方形图形个数的巧妙方法可以归结为一种系统化的方法，通常称为“分割法”。这种方法的基本思想是将正方形图形分割为尽可能多的、尽可能规则的小正方形，然后通过计数这些小正方形的数量来得到原图形的总数。首先，我们需要明白一个基本的事实：一个正方形是由4个小正方形组成的。

3、数正方形个数的方法：将正方形的一角作为初始点，分别向两边写上正方形的个数，标好个数之后再用两边相对应的数字进行相乘，然后将乘的积进行相加，最终所得的和就是正方形的个数。

4、除了上述方法，还可以使用以下方法数正方形中的小正方形的数量：方法二：将正方形分成4个相同的小正方形，每个小正方形的边长为 n/2。然后，将这4个小正方形中的每一个都继续分成4个相同的小正方形，每个小正方形的边长为 n/4。依此类推，直到每个小正方形的边长为 1。

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