二年级奥数巧算加减法题-二年级奥数加减法速算
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适合二年级孩子的奥数题
第一筐放16个，第二筐放4个，才能使两筐瓜的个数同样多。小朋友做操，第一队有15个同学，从第二队调3人到第一队以后，第二队的人数比第一队少6人。第二队原来有多少人？15+3-6=12（人）第二队调走3人后现在的人数12+3=15（人）第二队原来有15人。
解法二：102=5（个）3×5=15（瓶）他最多能喝到15瓶。小学二年级奥数题及答案 两个汽车驾驶员要平分12千克的一大桶汽油。眼下身边只有能装9千克和5千克的两只空桶，怎样倒才能使他们分到一样多的油呢？解把12千克的汽油平均分成2份，每份应该是6千克。
二年级奥数题及答案2 51米与1克相比（ ）A 无法比较 B 1米大 C 1克大 5积是16的的算式是（ ）A 32÷2 B 4×4 C 8+8 5下面的单位中，不是重量单位的是（ ）A 元 B 千克 C 克 5一个三位数。
适合二年级孩子的奥数题如下：猴子吃桃：有一堆桃子，猴子第一天吃了其中的一半，并再多吃了一个；第二天又吃了剩下的一半，再多吃了一个；以此类推，到第十天时，猴子想再吃时，发现只剩下一个桃子了。
小学二年级奥数题目,谁会做?
第三题：大圆与小圆的和为14 图2-23中的三个大圆交汇出六个小圆圈，你的任务是将1至6的数字填入，确保每个大圆的四个小圆之和均为14。这是一道考验组合技巧的题目，你的答案会是什么呢？答案揭晓：14可以分解为1+2+5+6或1+3+4+6或2+3+4+5，布局巧妙，每个大圆的数字组合需协调一致。
二年级奥数题 篇1 用0、3能组成多少个不同的三位数？ 小华参加数学竞赛，共有10道赛题。规定答对一题给十分，答错一题扣五分。小华十题全部答完，得了85分。
增强思维能力：奥数题目通常比较复杂，需要学生运用多种数学知识和思维方法进行解决。通过学习奥数，可以培养学生的逻辑思维、抽象思维和创新能力，增强思维能力和思维品质，从而提高解决实际问题的能力。提高竞争力：在升学考试中，数学是必考科目，而奥数题目往往比普通数学题目更难一些。
二年级小学生奥数题篇一 99999＋9999＋999＋99＋9=（）；93＋96＋***＋95＋89＋90＋94＋87＋95＋92=（）；361＋***2＋1639＋28=（）；1＋2＋3＋…＋38＋39＋40=（）；（2＋4＋6＋……＋38＋40）－（1＋3＋5＋……＋37＋39）=（）。
把第二个杯子的水倒入到第九个杯子里，第二个杯子就无水了，第九个有水了，然后再把第四个杯子的水倒入到第七个杯子里，第四个杯子就无水了，第七个有水了。
小学奥数小数加减巧算
解：小数点向右移动一位就得到一个新小数是原小数的10倍，差自然是原小数的9倍，则原小 数＝17/9＝30 假设小明全作对得10*15＝150分，做错一道不但没有10分，还倒扣3分，则有一道错的，就减13分，150-98＝52，则减去了52/13＝4道题，所以小明做对了11道题。
小数的巧算方法如下：小数加法：将小数按照对应位数相加，在结果中保留相同的小数位数。例如：0.2 + 0.5 = 0.7 小数减法：将小数按照对应位数相减，在结果中保留相同的小数位数。
设钢笔X元，则圆珠笔为（100-5X-5）/5元，依题意得 7X+3*（100-5X-5）/5-5=100 解之得：X=12 则圆珠笔为7元 依题意得 甲+5=乙 乙-3=丙 可以换算出 甲+2=丙 所以乙答对的题最多，甲答对的题最少。甲比乙少答对5道题，比丙少答对2题。
.85加0.88加0.66加0.52等于91 拓展知识：速算巧算的核心思想和本质：凑整。小数加减法的计算：整数和整数部分相加减，小数和小数部分相加减。小数加减的混合运算：小数点对齐。运算顺序和整数加减的运算顺序一样。整数的运算性质同样适合于小数的加减。掌握凑整计算的技巧。
以内退位减法是以20以内加法为基础的，方法有：想加法计算减法、破十法、分解减法后连减法、记小数数到大数、推导法、加补法等。
例5 计算：16×25×25 因为4×25＝100，而16＝4×4，由此可将两个4分别与两个25相乘，即原式可转化为：（4×25）×（4×25）。16×25×25 ＝（4×25）×（4×25）＝100×100 ＝10000 奥数小数的简便运算的话，其实跟整数的简便运算其实是差不多的，也可以参照上面的几个技巧进行计算。
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