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包含数学题五年级奥数路程问题的词条

五年级 8个月前 (02-02) 60

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1、反向行程问题可以分为“相遇问题”（二人从两地出发，相向而行）和“相离问题”（两人背向而行）两种。

2、/4）÷2=3/8 （天）根据题意，追击问题的常规解法，就是同距离，但不同时间不同速度。列方程如下：（3/8）X = [（1/3）+（3/8）]*400 解得 X = 6800/9 千里马速度是 6800/9 里/天。

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3、分析：无论是先顺流后逆流，还是先逆流后顺流，往返的距离都是相等的。

4、【解答】这是传说中的“走走停停”的行程问题。

小学生五年级奥数题有两组数，第一组9个数的和是63，第二组的平均数是11，两个组中所有数的平均数是8。问：第二组有多少个数？解：设第二组有x个数，则63＋11x=8×（9+x），解得x=3。

（图片来源网络，侵删）

小学五年级奥数题及答案一排椅子只有15个座位，部分座位已有人就座，乐乐来后一看，他无论坐在哪个座位，都将与已就座的人相邻。问：在乐乐之前已就座的最少有几人？将15个座位顺次编为1：15号。

小学五年级关于流水问题奥数填空题篇一某船在静水中的速度是每小时14千米，水流速度是每小时4千米，逆水而行的速度是每小时___千米。

五年级奥数题：年龄问题父亲45岁，儿子23岁。问几年前父亲年龄是儿子的2倍？李老师的年龄比刘红的2倍多8岁，李老师10年前的年龄和王刚8年后的年龄相等。

一）第一次相遇时，两车共同行完了一个全程（实线部分），第二次相遇时，两车共同行完了三个全程（实线加虚线）因为第二次相遇时，两车已行了4小时，所以第一次相遇时已行了1/3个4小时，即4/3小时。

在每天锻炼中，赵伯伯的平均速度为4千米/时，每天锻炼3小时，共行走了4×3=12（千米）=12000（米）。

÷（12-7）=12（千米/时）。小学五年级奥数列方程解行程问题 A、B、C三地在一条直线上，A、B相距1000米，甲、乙两人从A地同时向C地行走，甲每分钟走35米，乙每分钟走45米。

行程问题客货两车同时从甲乙两站相对开出，客车每小时行54千米，货车每小时行48千米，两车相遇后又以原来的速度前进，到达对方站后立即返回，两车再次相遇时客车比货车多行了26千米。

小学五年级奥数列方程解行程问题行程问题是反映物体匀速运动的应用题。行程问题涉及的变化较多，有的涉及一个物体的运动，有的涉及两个物体的运动，有的涉及三个物体的运动。

关于数学题五年级奥数路程问题，以及的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。