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五年级学生不想上奥数的简单介绍

五年级 5个月前 (04-19) 27

文章阐述了关于五年级学生不想上奥数，以及的信息，欢迎批评指正。

文章信息一览：

1、先自己买一些关于奥数的书籍，子看一下例题，把公式记住，然后自己将后面的练习题做一做，如果遇到不懂的，在向老师请教。

2、首先，针对自己没有学习的奥数内容，一定要想办法补上，如果这个时候不补的话，那么到了六年级的下学期，根本没有时间补。

（图片来源网络，侵删）

3、多上外面的奥数班，多做奥数的题。（可以在暑假多学习）调整好心态，放轻松……不要把现在自己的问题看得太重，不要给自己施加压力。感受初中学生的思维方式。（向高年级学生学习）每天背背公式，看看辅导书。

4、对于你嘛。我建议，买书的事，最好咨询一下老师，（可以不找本班的，只要是好老师就成）。因为这些东西随时间、地点的变换很大的，所以我没法清楚地告诉你。还有像上面这位说的，先学点东西真的很爽的。

要学。奥数的本质是一场竞技游戏，然而小学奥数除了竞争，更多的是思维培养，所以这一期间的奥数依旧是数学，所涉及的绝大部分依旧是平时数学课堂上所教的知识，只是趣味性更强、难度系数较大，这个可以***学生对做题的兴趣。

（图片来源网络，侵删）

小学阶段的奥数并不是必须学习的，但它对培养孩子的逻辑思维、数学能力和问题解决能力有很大帮助。奥数可以让孩子在趣味的数学题中锻炼思考和分析的能力，培养他们的数学兴趣和自信心。

五年级的学生如果对数学感兴趣，而且学习能力比较强，又认真努力学习的话，是完全来得及学习奥数的。学习奥数必须要有一个目标，最重要的一点是要认真努力刻苦钻研，这样学起来的效果才会更好，才能达到理想的程度。

但家长一定要理性对待，学不好奥数不代表孩子智力不好，除了小学奥数，数学思维训练还有很多学习途径和方法。

建议五年级开始学习，如果早了，知识点太少，理解起来困难较大。

奥数教育特权的存在，也直接导致一些家长和老师对奥数顶礼膜拜，误导了一大批中小学师生不再对基础课教学有兴趣，把主要精力放在了做难题、做怪题上。

经过进一步了解，我们得知，之所以叫停奥数，是因为，他严重的影响了孩子们的学习，所以，才停止这种行为。是啊，一开始我们举办奥数的目的，也就是为了鼓励孩子们提升学习。

许多学生成为问题制造机器，因为不能从一个实例中总结和推断。学习奥林匹克数学可以填补这一短板。通过学习奥林匹克数学，他们可以观察和分析问题，总结内在规律，然后举一反三，理解课堂。

从小就让孩子接触不良竞争，偏离了教育的本意。叫停比赛并不是叫停奥数教育，这让喜欢数学的人有了更好的学习环境，同时可以扼杀奥赛上名校的扭曲思想和以奥赛为名敛财的灰色产业链，保证了做学问的纯洁，没什么不好。

叫停原因是教育部要求，原则上不得举办面向义务教育阶段的竞赛活动。

如果你的老师没有在教学中涉及奥数教学，那你课后一定要报奥数班。

根据个人能力选择。有的不需要再继续，有的需要。当我们学习学而思、新东方、高思等这些大公司时候，更多要看他们是如何招第一批学生的，如何招第一批老师的，如何第一次开分校的。

到底有没有必要上奥数课外班？应根据自己的学习情况来决定。如果平时学有余力，可抽出一定的时间参加奥数课外班。但时间不应占太大比例。如果平时学习已无余力，则不必参加奥数课外班。

小学时期没有必要上奥数班。从高中老师教学的经验看，小学学奥数没有多大的意义。

我觉得不应该禁止。有的家长认为，奥数对孩子来说学习起来难度比较大，并且报奥数班花费比较高，会给家庭带来经济上的负担，所以他们认为应该直接取消奥数培训。

当孩子不想上兴趣班时，我们也不能一刀切式地选择坚持或者放弃，而是要搞清楚原因，再针对性解决。如果孩子确实不喜欢，那么放弃也不代表是错误的选择。孩子本身就是处于探索的阶段。

因此，我觉得有能力、有时间、对数学有兴趣、有数学专长的学生可以学奥数，奥数并不适合大多数的学生，家长在选择的时候务谨慎。

如果感觉孩子学奥数很吃力的话，那就不要再继续进行奥数，要选择那种比课堂上的内容稍微深一点点的数学补习班。如果孩子经常做不出数学题的话，他会失去信心，所以尽量从基础做起。

奥数不适合大范围的孩子学习。与此同时，特别不喜欢数学的孩子如果学习奥数，可能会失去学习的兴趣。再说了，普通孩子不需要学习那些奇怪又陌生的技能。

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