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四年级奥数还原题讲解-四年级奥数还原题讲解***

四年级 5个月前 (04-15) 36

接下来为大家讲解四年级奥数还原题讲解，以及四年级奥数还原题讲解***涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

文章信息一览：

这是四年级奥数题，属于还原问题（即用逆推法解决的应用题），此种题的思路从解果出发。一步一步倒退。

这篇关于小学四年级奥数题：还原问题及答案，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！妈妈从副食店买回几个鸡蛋。

（图片来源网络，侵删）

第三种：最有趣的一种：说池塘里的草每天都长前一天的一倍，就是今天长4分之一池塘，明天就长2分之一，后天就长满了整个池塘了。

这是小学奥数的还原问题。分析：最后二人一样多。这里二人各有54/2=27颗。小美给小丽7颗，那小丽还给小美7颗，那小丽就是27-7=20颗，小美就是27+7=34颗。

这是小学奥数的还原问题。分析：最后剩下3个，这是第二天吃了一半剩下的，说明第二天还没吃时，是3*2=6个。而这6个，是第一天吃了一半而剩下的6个。说明第一天还没吃时，是6*2=12个。

（图片来源网络，侵删）

以下是一些小学奥数还原问题的解决方法：-倒推法：从最后结果出发，***用与原题中相反的运算（逆运算）方法，逐步逆推。-画图法：遇到比较复杂的还原问题，可以借助画图和列表来解决这些问题。

还原问题的一般特点是：已知对某个数按照一定的顺序施行四则运算的结果，或把一定数量的物品增加或减少的结果，要求最初（运算前或增减变化前）的数量。解还原问题，通常应当按照与运算或增减变化相反的顺序，进行相应的逆运算。

这是小学奥数的还原问题。第二次拿走余下的一半少10个，这时还有剩下的25个。

对于简单的，每一次变化不太复杂的还原问题，可以直接列式一步步倒着推算；而对于变化复杂的，可借助列表和画图来帮助解决问题。如：一个数减24加上15，再乘以8得432。

甲、乙、丙三个组共有图书90本，如果乙组向甲组借3本后，又送给丙组5本，结果三个组所有图书的本数刚好相等。

答案与解析：因为要求至少多少个，所以我们可以先假设最后的每一份只有1个苹果。那么，第三次没有操作前的两份就有1*3+2=5个，2汾是5个显然不对。我们再假设最后的每一份有2个苹果。

愿你信心满满，尽展聪明才智；妙笔生花，谱下锦绣第几篇。学习的敌人是自己的知足，要使自己学一点东西，必需从不自满开始。以下是大范文网为大家整理的《小学奥数经典例题讲解：还原问题【三篇】》供您查阅。

设最后三人一样多的时候，都是1份，总数为3份然后倒推回去。

这是四年级奥数题，属于还原问题（即用逆推法解决的应用题），此种题的思路从解果出发。一步一步倒退。

这篇关于小学四年级奥数题：还原问题及答案，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！妈妈从副食店买回几个鸡蛋。

/7=9，整除就是循环节的最后一天，03年的6月1日是星期日，最后一天是周一。2004年的6月一日是星期几做法如下：（366+366+1）/7=104……5天，从周六开始数5天是星期三。

关于四年级奥数还原题讲解，以及四年级奥数还原题讲解***的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。