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五年级奥数切正方体的简单介绍

五年级 37

本篇文章给大家分享五年级奥数切正方体,以及对应的知识点,希望对各位有所帮助。

文章信息一览:

奥数:五个小朋友,分一块蛋糕,是正方体的蛋糕,上面和侧面都涂有一层薄...

一刀把一小朋友砍死再把蛋分成4份:这个应该是标准答案。从数学角度讲也可以切出来。第一刀切出2/5【黄线】,第二刀同样切2/5但要保证和第一刀重合的部分是1/5,这个需要几何计算。

挥一刀吓走一个小朋友,然后两刀把蛋糕切成四等份。解析:5个小朋友,只切三刀分蛋糕,无论如何都无法分,只有剩下四个小朋友才能分清楚。

五年级奥数切正方体的简单介绍
(图片来源网络,侵删)

÷5=1/5(个)1÷7=1/7 平均分给5个小朋友,每个小朋友分得1/5个蛋糕;平均分给7个小朋友,每个小朋友分得这个蛋糕的1/7 。

正方体的横截面怎么才能切出五边形和六边形

要切成五边形,就是要截面必须要经过正方(六面体)的五个面:截面不能经过任意一个顶点。从上面向下斜切,不经过底面,就会截出四边形和五边形。

将刀由上面的一条棱切起,并接触到下面的两条棱,使得截面成四边形。将刀和正方体的五条棱接触,使得截面成五边形。

五年级奥数切正方体的简单介绍
(图片来源网络,侵删)

设正方体为ABCD-A1,B1,C1,D1 则AB,AD,B1C1,D1C1四条线段的中点位于同一平面 过这个平面切一刀,截面是正六边形。这个图形中PSRMNQ构成的是一六边形。

设这个正方体是ABCD-ABCD取AB中点是E,AD中点是F,DD中点是G,CD中点是H,BC中点是I,BB中点是J。则EFGHIJ就是你要的六边形。随手画的图,将就着看吧。

把一个正方体用刀切去一块,能否还得到正方体?长方体、三棱柱、三棱锥...

平行于一条棱去切,是长方形(有种情况会是正方形)。切去一个(小的)角,是三角形。当这个切去的角继续增大时(切面过3个顶点时 这个截面三角最大),切出的面会出现五边形和六边形。

主要看你的截面和原立体有多少个相交点吧,从交点数目判断截面形状。正方体:长方形,正方形,三角形,五边形,正六边形。

将刀和正方体的三条边接触,使得截面成三角形。还可以这样切,即切到三个对角时,截面是一个大的等边三角形。将刀和正方体的四条边接触,使得截面成四边形。

正方体5刀怎么切成26块?

1、每切一刀就把切开的部分叠起来再切。理论上可以得到2^n快,其他的自己去思考。

2、A面:切三刀,即先按1/5切出一刀,其余4/5以十字架切出2刀,分为5份 B面:(A面先切一刀的长方形“长”边相邻的一面),斜切一刀。

3、体中间有缺失,至少要切四刀五刀才能有26块。

五年级小学数学“立体图形”奥数题

棱长为4,则有4*4*4=64个,3个面是红色的仅是顶点上的8个。无色即不在表面上的,那么也是一个长方体,长10-2=8,宽8-2=6,高6-2=4,那么有:8*6*4=192个 若是3刀,横竖平各一刀也是只有8块。

根据我的分析,这个图形去掉外面一层,里面3*3*3被挖去了一个缺了8个角的正方体,然后求这个缺角正方体的表面积,加这个图形表面层的面积,再加被挖去表面一层而得的面积就可以了。缺角正方体表面积和正方体一样。

正方体边长一分为2,所得小正方体个数为2^3=8;正方体边长一分为3,所得小正方体个数为3^3=27;27=8+19,先将大正方体一份为27份,取其中8份合成一中正方体,27-8+1=20个小正方体。

用刀切去正方体的一部分,截面可能是什么图形,剩下的可能由几个面围成...

1、沿对角切有5个面,在边上切有7个或6个。画个图就能明白,说我是说不清的。希望你能看懂。

2、正方体的截面最多是六边形。用一个平面去截一个正方体,截出的面可能是三角形,四边形,五边形,六边形。正方体只有六个面,所以截面最多有六条边,即截面边数最多的图形是六边形。

3、正方体的截面可能是正方形。(平行正方体的横截面去截取)正方体的截面可能是长方形。(不平行正方体的横截面去截取)正方体的截面可能是三角形。

4、在一个顶点附近从顶面下刀斜着向对顶点方向切,在相对的顶点附近从底面切出,上面这种切出六边形的方式,你把切面斜度调一下。用一个平面去截正方体,截面可能为三角形、四边形、五边形、六边形。

关于五年级奥数切正方体,以及的相关信息分享结束,感谢你的耐心阅读,希望对你有所帮助。

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