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四年级奥数题周期性问题-四年级周期问题奥数题目

四年级 5个月前 (04-10) 38

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【 #小学奥数# 导语】在解奥数题时，经常要提醒自己，遇到的新问题能否转化成旧问题解决，化新为旧，透过表面，抓住问题的实质，将问题转化成自己熟悉的问题去解

以下是为大家整理的关于五年级奥数题及答案：周期问题的文章，希望大家能够喜欢！2009年1月1日是星期四，那么，2010年1月1日是星期几？答案与解析：一个星期是7天，因此7天为一个周期。

（图片来源网络，侵删）

基本的行程问题奥数题（1）A、B两码头间河流长为90千米，甲、乙两船分别从A、B码头同时启航.如果相向而行3小时相遇，如果同向而行15小时甲船追上乙船，求两船在静水中的速度。

晶晶每天早上步行上学，如果每分钟走60米，则要迟到5分钟；如果每分钟走75米，则可提前2分钟到校。求晶晶到校的路程。甲、乙、丙三人行路，甲每分钟走60米，乙每分钟走65米，丙每分钟走75米。

1、两分钟后，第一张和第三张饼也烙好了，整个过程用了6分钟。小学四年级奥数题及答案行程问题甲、乙二人练习跑步，若甲让乙先跑10米，则甲跑5秒钟可追上乙；若甲让乙先跑2秒钟，则甲跑4秒钟就能追上乙。

（图片来源网络，侵删）

2、转化的类型有条件转化、问题转化、关系转化、图形转化等。以下是考网整理的《五年级小学生奥数题5篇》相关资料，希望帮助到您。

3、以下是无为大家整理的《小学五年级奥数题【三篇】》供您查阅。【第一篇：自然数】三个自然数，的比最小的大6，另一个是它们的平均数，且三数的乘积是42560.求这三个自然数。

4、学校数学竞赛出了A，B，C三道题，至少做对一道的有25人，其中做对A题的有10人，做对B题的有13人，做对C题的有15人。

5、从1和2可看出，原来3个乙和原来6个乙只相差3个乙，而这三个乙正好相差201-102=99吨。可求出原来的乙是多少，99÷3=33吨。

1、答案与解析： 3，123；25÷3=8…1，所以第25个数是3。

2、余数是1，这只彩灯是第3个周期之后的红色彩灯。同理，算出24只彩灯有几个这样的周期：24÷4=6，无余数，这只彩灯是第6个周期的最后一个颜色，即白色。

3、首先我们来分析，我们把这项工程量看作单位1 ①由题意可知，甲的效率是1/4÷15＝1/60 ②甲乙合作，完成1/4；甲乙丙合作，做完1/2，两次的工作量之比为：1/4：1/2＝1：2。

4、以下是为大家整理的关于五年级奥数题及答案：周期问题的文章，希望大家能够喜欢！2009年1月1日是星期四，那么，2010年1月1日是星期几？答案与解析：一个星期是7天，因此7天为一个周期。

5、但是这种算法只能算迎面相遇的次数，如果想把迎面相遇和追及相遇都算出来的话，最好是画柳卡图（类似于一次函数图像的原理）你给出的解析中就说的周期就是指画柳卡图的周期。

6、恩恩，二楼说的对，这的确是一个周期问题。你应该是要算是对吧。

由题意每种顺序完工的时间不一样，可知最后一轮不可能是为甲乙丙的轮换，否则3种顺序完工的时间一样。故最后一轮只有两种可能。

呵呵，楼主，这道题我来给您分析：您可以先想把这道题转换一下即（112223333112223333……）1代表红，2代表黄，3代表绿。那么一个周期便是 112223333 一共是9个数。那么地63个数也就知道了。

/7=52……2天，从周六开始数2天，以03年的6月1日是星期日。03年的6月1日到2003年的十二月一日是（30+31+31+30+31+30+1）=63天。

．归纳：通过仔细观察，我们发现在日常生活中，有许多现象都是按照一定的规律、依次不断重复出现的，我们把这种现象叫做周期现象，（出示周期现象的概念）而重复出现的一节个数叫做周期。

首先我们来分析，我们把这项工程量看作单位1 ①由题意可知，甲的效率是1/4÷15＝1/60 ②甲乙合作，完成1/4；甲乙丙合作，做完1/2，两次的工作量之比为：1/4：1/2＝1：2。

下山速度是上山的2倍，那就假设一下，把下山路也看做上山路，长度为上山路的1/2 速度都是上山的速度。

关于四年级奥数题周期性问题，以及四年级周期问题奥数题目的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。