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奥数二年级求圆圈的数-二年级数学圆圈

二年级 5个月前 (04-10) 45

接下来为大家讲解奥数二年级求圆圈的数，以及二年级数学圆圈涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

文章信息一览：

1、3 7 4 8 2 6 1 5 4为第一圈，8为第二圈，2为第三圈，6为第四圈，7为第五圈。

1、客、货车同时从甲、乙两地相对开出，客车每分钟行75千米，经过4小时，客车驶过中点20千米，这时，客车与货车还相距24千米。

（图片来源网络，侵删）

2、选择题（每题1分，共10分）如果a，b都代表有理数，并且a+b=0，那么（） A.a，b都是0 B.a，b之一是0 C.a，b互为相反数 D.a，b互为倒数答案：C 解析：令a=2，b=-2，满足2+（-2）=0，由此a、b互为相反数。

3、【计算答案】题1：X=4067796602，Y=451***74013；题2：X=1525423788，Y=1694915242 【求解思路】这个两题属于求解百分数方程组问题。

1、原来有5元，所以30枚一圆和一角硬币加在一起等于5元。假设都是一角，只有3元，少了5-3=5元，每枚一元硬币比一角硬币多0.9元，所以有一元硬币5÷0.9=5枚，有一角硬币30-5=25枚。

（图片来源网络，侵删）

2、某次数学竞赛共有20条题目，每答对一题得5分，错了一题不仅不得分，而且还要倒扣2分，这次竞赛小明得了86分，问：他答对了几道题？一乘三分之一加上二成四分之一加上三乘五分之一加上四乘六分之一加上。。

3、①第一种方法设五角有x枚，一角20－x枚 5x+20－x=64 4x=64－20 x=11 ②第二种方法如果20枚都是一角，还差44角 64－20=44 在一角的基础上，加上四角 44÷4=11 五角硬币有11枚。

4、这首诗的意思是：用3除所得的余数乘上70，加上用5除所得余数乘以21，再加上用7除所得的余数乘上15，结果大于105就减去105的倍数，这样就知道所求的数了。

三角形是2，圆形是因为2×8=16 4×4=16 4和4是相等的。

由三角形÷正方形=圆形（即正方形×圆形＝三角形）得知，三角形+正方形×圆形=250即等于三角形＋三角形＝250。

第一个式子和第二个式子想加，得出三角＋圆形＋两倍的正方=154。因为第三个式子，可得两倍的正方=108，所以正方=54。

关于奥数二年级求圆圈的数，以及二年级数学圆圈的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。