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四年级用火柴棍做的奥数题-四年级奥数火柴棒数学题

四年级 5个月前 (04-08) 40

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第4道火柴棒智力题：如下图所示，用4根火柴棒分别摆成2个“酒杯”的样子，“杯”中放个球。

用火柴棒组成简单的数字及运算符号；用“去”、“添”、“移”进行变式游戏。移动火柴棒可以加在数字间，也可以加在数前或数后。

（图片来源网络，侵删）

把8字右上角一竖拿掉，8就变成了6。拿下的一根横放在7的下一面，使7变成2。

1、S = 2n（n+1）过程：∵图形是正方形，∴所有横排与所有纵列的火柴棍数量相等，∴只需计算其中一方*2即可。

2、=5-3 这主要是考你的逆向思维，若你一路到底，你就钻牛角尖了。

（图片来源网络，侵删）

3、下面就是正确答案我玩过：要领：让对方面对以下局面：123，345，14即可。只剩下两堆而且剩余数相等。谁先拿谁赢。

4、个正方形至少4根。4个正方形至少6根.（就是如同田字一样）9个正方形至少8根. （刚才田字是相当于大口字里面横竖各1行。9个正方形横竖各2根）16个再加2根，变成10根。。

1、+14-2=15，移动两根火柴棍儿时等式成立，那就是17+14-2=19。把五下面的横着放的火柴棍儿放到上面竖着放。

2、将12与1间的加号拿去一根变改成减号，所拿火柴棍放在等于号后边的5上，使5变成9，等式成立：移动火柴使等式成立回答完。

3、关于5+3=12怎么移动火柴解答如下：将等式的右侧的火柴移动，可以形成一个新的等式：5+3=1+2。这个等式是正确的，因为5+ 3确实等于8，而1+2也等于3。通过移动火柴棍来改变等式的结构，使其成为一个正确的等式。

1、空间四边形。六角形（先摆一个正三角形，再一根压两根，摆一个倒的正三角形）。

2、如下图：如上图，拼成一个三棱锥即可，6根火柴即三棱锥的6条棱。三棱锥有四个面，所以也有四个一模一样的三角形。

3、需要拼接成正三菱椎形（立体形式）。先用三根火柴在桌面上摆成一个正三角形，再用三根火柴，分别从三角形的三个顶点竖起来，并将这三根竖起的火柴的上端碰在一起，搭成一个正立体三角形，共有四个正三角形的面。

4、这个题目会难倒许多人。因为他们多在一个平面内摆，是摆不出来的。用三根火柴棒在平面内摆一个三角形，再在三角形的三个顶点分别立一火柴棒，火柴棒的另一端交于一点。这样就能用6根火柴棒摆出4个相同的三角形了。

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