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奥数三年级奥数巧算加乘(三年级奥数加减乘除巧算)

三年级 45

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文章信息一览:

奥数中的巧算速算方法??

1、巧算速算方法:加法巧算、减法巧算、乘法巧算。加法巧算 加法是数学中最基本的运算之一。

2、.直接利用补数巧算加法 如果两个数的和正好可以凑成整整百、整千,那么我们就可以说这两个数互为补数,其中的一个加数叫做另一个加数的补数。如:28+52=80,49+51=100,936+64=1000。

奥数三年级奥数巧算加乘(三年级奥数加减乘除巧算)
(图片来源网络,侵删)

3、奥数分数巧算方法是运算定律规律:加法的交换律、结合律,乘法的交换律、结合律和分配律,还有加、减法的运算性质、商不变的规律等。运算定律具体内容 加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。

4、小学生奥数题加减法的巧算 (1)502+799-298-*** (2)9999+999+99+9 分析:观察上面的式子可以发现,都是接近整整百、整千。运用“凑整法”多加的减去,少加的再加,多减的加上,少减的再减即可。

5、分配法 括号里是加或减运算,与另一个数相乘,注意分配。例:45×(10+2)=45×10+45×2=450+90=540 提取公因式 注意相同因数的提取。例:35×78+22×35=35×(78+22)=35×100=3500 这里35是相同因数。

奥数三年级奥数巧算加乘(三年级奥数加减乘除巧算)
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6、乘除法巧算速算方法:在开展加减法计算时,“先测算括号里的部分,再从左到右先后测算”是基本的运算法则。凑整法是最常用巧算方式,就是在计算时,优先选择测算可以得到整整百、整千的部分,从而达到巧算的目的。

三年级奥数简便运算:巧算

例1:计算236×37×27 分析与解在乘除法的计算过程中,除了常常要将因数和除数“凑整”,有时为了便于口算,还要将一些算式凑成特殊的数。

原式=(4800-48)÷48 =4800÷48-48÷48 =100-1 =99 望***纳。

运用加法运算定律巧算加法 1.直接利用补数巧算加法 如果两个数的和正好可以凑成整整百、整千,那么我们就可以说这两个数互为补数,其中的一个加数叫做另一个加数的补数。

这道奥数题怎么巧算?从31、33、35、37、39中任选4个数,一分钟算出它们...

1、可以选择31,33,37,39。两位数乘以两位数,如果十位数相同,个位数相加等于10。假设十位数都是a,个位数是b、c(b+c=10)则结果为a*(a+1)放在百位(要是a*(a+1)10,则分别放在百位跟千位)。

2、因为“***”的二等奖的中取条件是“选6中6”,即从33个红色球中选取6个,只要你选取的这6个红色号码球与摇出的红色中奖号码相同,你就可以中得“***”的二等奖。

3、所以此题一共有4解 在50以内,含有奇数个数约数的自然数有___ 思路:任何一个自然数都可以表示成两个自然数乘积的形式:N=a×b,其中a、b、N都是自然数。

4、+43=80 39+41=80 都是两位数,前三个十位都是3,后两个十位都是4,要两个扣相等,那么十位相加应该相等,所以后两个十位是4的肯定是要找的2数,41,43。

小学奥数巧算连加奥数题目

【思路导航】首先应该弄清楚这题是求99个连续自然数的数字之和,而不是求这99个数之和。为了能方便地解决问题,我们不妨把0算进来(它不影响我们计算数字之和)计算0~99这100个数的数字之和。

【思路导航】这四个加数分别接近100、1000、10000。在计算这类题目时,常使用减整法,例如将99转化为100-1。这是小学数学计算中常用的一种技巧。

小学五年级奥数题简便计算 8+98+998+9998+99998 分析:这五个加数分别接近100、1000、10000、100000。

小学生奥数题速算与巧算 计算1-2+3-4+5-6+7-8+9-10+11 解:这题只有加减运算,而且1-2不够减。我们可以***用带着加减号搬家的方法解决。

怎样算乘法奥数

.直接利用乘法结合律的速算 利用乘法结合律,可以把两个因数相乘积是整整百、整千的先进行计算,使计算简便。

×42 =(50-3)×42 =50×42-3×42 =2100-126 =1***4 另一种巧算如下图所示 47×42 十位×十位=4×4=16,写在前面(黑),个位×个位=7×2=14写在一排的后面(蓝)。

在解决奥数计算问题时,我们可以通过以下步骤来利用乘法结合律:分析问题:首先,我们需要仔细阅读题目,理解题目的要求,找出需要计算的数值。制定策略:然后,我们需要根据题目的要求,制定出解决问题的策略。

十位相同个位不同的两位数相乘 被乘数加上乘数个位,和与十位数整数相乘,积作为前积,个位数与个位数相乘作为后积加上去。

32乘以33简便拖式速算怎么算这是小学三年奥数

例如①:25×42×4 我们牢记25×4=100,所以交换因数位置,使算式变为25×4×4同样含有因数125的算式要先用125×8=1000。例如②:25×32 此时我们要根据25×4=100将32拆成4×8,原式变成25×4×8。

×33=1089,没有太好的速算办法。我用的是平方表硬背出来的。小学数学阶段,能背出100以内的平方表还是很有必要的。

你看你一个32×33就900多了,让他简便一算再加上67就只剩下200多了。

这道题如果运用简便运算可以直接将33写成30和3的和,这样计算起来就比较方便了,而且也不容易出错:33×33 =33×(30+3)=33×30+33×3 =990+99 =1089 所以本道题的答案就是1089,希望对您的问题有所帮助。

速算方法 全脑速算是模拟电脑运算程序而研发的快速脑算技术教程,它能使儿童快速学会脑算任意数加、减、乘、除、乘方及验算。从而快速提高孩子的运算速度和准确率。

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