二年级徐老师奥数思维课(小学二年级奥数思维)
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趣味二年级奥数
1、小学二年级奥数题及答案 布袋里有形状大小完全一样的篮球和黄球各4个，要保证一次拿出两种颜色不相同的球，至少必须摸出几个球？跷跷板的两边各有四个铁球，这时跷跷板保持平衡。
2、包 12÷（3-1）=6（次） 6×3=18（包）他最多可以换18包。
3、甲笼给乙笼11只兔子两笼兔子的只数同样多。小学二年级奥数题及答案 二年级两个班各有48人，从二（1）班调了几个女生到二 （2）班后，二（1）班就比二（2）班少了12人。
4、卖不出去的帽子 题目：由于帽子以20美元一顶的价钱卖不出去，男士服饰店老板决定把价钱降到8美元一顶；但还是没有人要，因而他不得不再一次降价，降到20美元一顶，最后又降到28美元。
5、小学二年级奥数题及答案-趣味题及答案计算题。
6、【篇二】20个同学排成队做操，小红前面有11人，小红的后面还有（）人。答案与解析：小红前面有11人，加上小红就是12个人。20-12=8（人）小红后面有8个人。小伟和小丹家住同一条街，二人又在同一学校上班。
二年级奥数:逻辑推理题,帮助7-12岁孩子提高逻辑思维能力
然后先让孩子练习如何按照大小将四个碗和四个勺子排成一排。学会以后，可以自己先把最大的勺子放在最大的碗中，告诉孩子小碗小勺是一对好朋友，让他把剩下的三对碗勺分别配对。
第二步：让第二个人将其中两份汤重新分配，分成他认为均匀的2份。 第三步：让第三人第一个取汤，第二人第二个取汤，第一人第三个取汤。 17把软木塞按进去。 答案：5岁的孩子说：老爷爷，这个房子我租了。
适合二年级孩子的奥数题如下：猴子吃桃：有一堆桃子，猴子第一天吃了其中的一半，并再多吃了一个；第二天又吃了剩下的一半，再多吃了一个；以此类推，到第十天时，猴子想再吃时，发现只剩下一个桃子了。
南京尚博堂教育的徐老师奥数听说上得比大杜小杜还要好?真的还是假的...
1、是不错，徐老师的课很有感染力，能将很难的问题讲解得比较容易理解，我儿子因为跟着徐老师学奥数进了A班了，我很感谢他。你要报的话尽快了，我们下学期的名已经报了，因为学生太多了，不提前报，排不上我们了。
2、南京的奥数培训机构很多，有规模较大的学而思，书人等机构，还有乐灵、尚博堂等的机构，还有个人工作室等，老师水平参差不齐，孩子自有感受，家长也有自己的评价，相对来说，上规模的机构里面的好老师水平还是很高的。
二年级学生学好奥数的方法介绍
1、打好基础：确保掌握基本的算术知识，如加法、减法、乘法和除法，以及它们的基本性质。熟练掌握这些基本运算是解决奥数问题的基础。培养逻辑思维能力：通过解决问题来锻炼孩子的逻辑思维能力。
2、小学生奥数解题方法篇一 尝试法：解应用题时，按照自己认为可能的想法，通过尝试，探索规律，从而获得解题方法，叫做尝试法。尝试法也叫“尝试探索法”。
3、奥数的学习是一个长期的积累的过程，所以要做到持之以恒 此外，还可以培养孩子的兴趣，全家人可以一起做做脑筋急转弯，趣味游戏之类的。
4、自学奥数也是要有一个比较好的方法。首先就是兴趣必不可少，自己感兴趣的东西肯定学习更加的事半功倍。然后就是还需要家长的教导，家长也要给孩子提供一个比较良好的环境。最后就是看孩子是否能够学习好奥数了。
5、学习奥数最重要的是培养兴趣法。发散思维法。举一反三法。
6、对于刚接触奥数的孩子，要培养兴趣。二年级的孩子，尤其是一年级的孩子，刚接触到的奥数知识较少。接触更多的数学知识还是简单的数字计算，他们的知识面比较窄，扩展起来也有一定的难度。这是遇到的首要困难问题。
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