初中奥数对数函数题(初中奥数对数函数题目)
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对数函数的课后习题麻烦哪位帮忙找一下
然后设出幂函数的一般方程带入点p坐标即可求出幂函数方程，接着求出f（9）=。。 4：分a1和0a1讨论，依然是利用同增异减来讨论即可（如果你学了求导那就求导就行了）。纯手打，望***纳。
=1/2m.你的这样继续：f方法（1），log（9）16=log（9）3/m=log（9）9/m=（1/2）/m=1/（2m）。
主要就是这两个关键的地方，3，还有的话，就是二次函数一般可以化简为两个多项式相乘的形式，这样有利于判断零点，继而画出函数的简要图形，在本题中的话，主要体现在第一题求定义域的时候，可以直击要害，简便快捷。
对数函数题目
题目分析：本题是对数函数性质中单调性的应用，单调性的应用一般是比较大小，解不等式，求最值。不过本题还包含了对数运算的灵活应用。
解：易知，a0，且a≠（1）当a1时，显然有log（a）（3/4）log（a）1=0满足题设要求。
y=log1/2（x-2x+a）的定义域是真数必须大于0 即x-2x+a0已知函数y=log1/2（x-2x+a）的定义域为R说明在R上x-2x+a0恒成立。
问2道关于对数函数的数学题。
第二题里面，这个函数是确定的，没有参数，所以可以知道，-x＾2+8x-7这个东西有一段是大于0的，那一段里面x才有定义，其余地方没有。而解方程-x＾2+8x-7=0，得到x=1或7，这个函数开口向下，所以x属于（1，7）。
解：（1）因为f（x）=log2（1-x）-log2（1+x），为使对数有意义，令 1-x0，1+x0，解之，-1x1。故函数f（x）的定义域为（-1， 1）。
第一题由于函数f（x）是分段函数，作出f（x）的图象，不难看出函数f（x）在R上严格单调递增，这样由f（a+1）≥f（2a-1），易知a+1≥2a-1，解得a≤2，从而实数a的取值范围为（-∞，2]。
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