四年级奥数方程题讲解***教程(小学四年级奥数方程)
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小学四年级奥数题解析(上册)
一辆客车和一辆货车分别从甲乙两地同时相向开出。货车的速度是客车的五分之四，货车行了全程的四分之一后，再行28千米与客车相遇。
小学四年级奥数题及答案解析篇一 一块草地上的草以均匀的速度生长，如果20只羊5天可以将草地上的草和新长出的草全部吃光，而14只羊则要10天吃光。那么想用4天的时间，把这块草地的草吃光，需要__只羊。
小学四年级奥数题：统筹规划（一）【试题】烧水沏茶时，洗水壶要用1分钟，烧开水要用10分钟，洗茶壶要用2分钟，洗茶杯用2分钟，拿茶叶要用1分钟，如何安排才能尽早喝上茶。
【第一篇：养兔专业户】明明家是养兔专业户。一天，明明第一次称3只大兔和4只小兔，共重5千克；第二次称4只大兔和3只小兔，共重5千克。假定大兔的重量都一样，小兔的重量也都一样。
答案与解析： 8%40%+x%（1-40%）=30.2% X%=25% （1+25%）（1+100%）=65% 小学四年级奥数题及答案大全 篇九 三年级一班选举班长，每人投票从甲、乙、丙三个候选人中选择一人。
如何学习教小学奥数
接触奥数，兴趣第一。 一定要首先注意兴趣上的培养，帮助他们找到数学中引起他们兴趣的事情，比如数字游戏等等。找一位孩子最喜欢的老师。
教好小学奥数需要以下几个步骤：确定学生的基础水平：首先，了解学生的数学基础水平，包括他们的计算能力、逻辑思维能力和问题解决能力。这可以通过进行一些简单的测试或观察他们的课堂表现来确定。
培养兴趣：对于小学生来说，培养对数学的兴趣是学习奥数的基础。可以通过与孩子一起玩游戏、解决有趣的数学问题等方式，激发他们对数学的兴趣。
四年级奥数题(要求要解题步骤,急急急)
1、过程；3×60×2＝360m，360/[90-60]＝12分钟，[12+3]×60＝900m。AB两地相距900米。
2、千位数字 - 十位数字 = 2 十位数可取的数字有8种可能：0、7 对应的千位数字有：9 确定了十位数后，千位数就固定了。此时个位、十位从剩余8个数字中任选2个。
3、拉着女生的放开，每放开一只（一对），就多出一组，既然分成18个组，也就是说有18只手是拉着女生的。那么拉着男生的手就有60-18=42只。
4、再把已知男女生有直尺的人数减去男生有直尺的人数，就可以得出女生有直尺的人数。
奥数题3到,有两道用方程。100分,用四年级的方法解
设AB两地的距离为X X÷50-0.2=X÷60+1 X÷50-X÷60=1+0.2 X=360 AB两地相距360千米。
第一题：设甲原来有x吨，乙原来有（100-x）吨。则有 （x-10）/（100-x+10）=5 解这个方程得，x=70 所以甲原来有70吨，乙原来有30吨 第二题：设x天后乙仓存粮是甲仓的2倍。
也可以用方程解： 设一枝铅笔X元，则一本练习本为元。 8X+5×=8-0.45 64X+19-25X=30.4-6 39X=8 X=0.2 每支铅笔0.2元。 四年级小学生奥数题大全 小明和小军分别从甲、乙两地同时出发，相向而行。
设全长为x米，有：（3x/5+400）*3/2=x 得：x=5000米，即全长5千米。2：因奶糖的重量不变，设原什锦糖有x千克，有：45%x=25%（16+x）得：x=20千克，即奶糖有20千克。
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