北师大版一年级基础奥数(北师大版一年级奥数专项训练)
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文章信息一览：
小学一年级奥数题精选(下册)
1、【篇二】小学一年级下册奥数题 用7根短绳连成一条长绳，一共要打（）个结。篮子里有12个红萝卜，小灰兔吃了其中的一半，小白兔吃了剰下的一半，还剩下（）个。
2、以下是 考 网整理的《20道小学一年级奥数应用题》，希望帮助到您。 【篇一】1．同学们排队做操，第一排有25个小朋友，从前面数，小青排在第8个，从后面数，小兰排在第7个。
3、小学一年级奥数题 冬冬有5支铅笔，南南有9支铅笔，冬冬再买几支就和南南的一样多？小平家距学校2千米，一次他上学走了1千米，想起忘带铅笔盒，又回家去取。
4、一年级小学生奥数思维训练 用3这三个数字可以组成（）个不同的三位数。
5、一年级奥数题 篇三 用6根短绳连成一条长绳，一共要打（）个结。篮子里有10个红萝卜，小灰兔吃了其中的一半，小白兔吃了2个，还剩下（）个。2个苹果之间有2个梨，5个苹果之间有（）个梨。
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一年级数学北师大版知识点总结
数数：根据物体的个数，可以用11—20各数来表示。
每一章的内容都是相互关联的，不同章节之间的比较，以及前后的知识真正整合在一起，有助于我们更深入地理解知识体系和内容。
按一定顺序手口一致地数出每种物体的个数。能用1-10各数正确地表述物体的数量。（10以内数的认识）知识点：能形象理解数“1”既可以表示单个物体，也可以表示一个***。
归类整理 （1）课件呈现多个图形，让学生分别跟家长 说说 每个是什么图形？（2）说一说：你是怎么记住每种图形的样子的？小学一年级数学知识点 10的合成与分解儿歌 你拍一，我拍一，我们从小爱学习。
知识点：使学生经历分类的过程，学会按一定标准或自定标准进行分类。让学生懂得把物体按一定的标准放在一起就叫分类。初步养成有条理地整理事物的习惯；在分类的活动中，培养学生观察力、判断力，动手操作能力。
小学一年级奥数题及答案(二篇)
1、【答案】哥哥：4-1=3（个）；姐姐：3（个）；弟弟：8+1-3=6（个），奥数题2 有1角、5角、1元硬币各一枚，用这些硬币可以组成多少种不同的面值的钱数？1枚：1角，5角，1元。
2、答案：4+4+4+3=15，每人分一块，分三次之后还剩三块不够分，这三块最后一块分给了丁丁。有两个数，它们的和是9，差是1，这两个数是（）和（）。
3、【第一篇：数人民币】用1元、2元和5元币中的两张，一共可以组成几种不同的钱数？【答案解析】只有1元、2元和5元，要求每次拿2张，可以有1元和2元，1元和5元，2元和5元三种不同的钱数。
4、答案：15-10=5（元），小力原来有5元钱 小亮今年7岁，爸爸比他大30岁，三年前爸爸是多少岁？答案：30+7=37（岁），37-3=34（岁），所以三年前爸爸是34岁。
5、奥数对青少年的脑力锻炼有着一定的作用，可以通过奥数对思维和逻辑进行锻炼，对学生起到的并不仅仅是数学方面的作用，通常比普通数学要深奥些。
北师大小学一年级数学知识点
每一章的内容都是相互关联的，不同章节之间的比较，以及前后的知识真正整合在一起，有助于我们更深入地理解知识体系和内容。
两个完全一样的三角形可拼成一个平行四边形；两个完全一样的三角形既可以拼成一个平行四边形，也可以拼成一个长方形，还可以拼成一个大三角形。
按一定顺序手口一致地数出每种物体的个数。能用1-10各数正确地表述物体的数量。（10以内数的认识）知识点：能形象理解数“1”既可以表示单个物体，也可以表示一个***。
第一种方法：拆被减数：将十几分解10和几，用10减9或8，再用结果加上分得的另一个数。第二种方法：拆减数：把9分解为几加一个数，再依次与十几相减，如12-9，可把9看成2+7，再用12-2=10，再用10-7=3。
小学一年级数学知识点 10的合成与分解儿歌 你拍一，我拍一，我们从小爱学习。1+9=10，10可以分成9和1。你拍二，我拍二，互助友 爱好 伙伴。2+8=10，10可以分成8和2。你拍三，我拍三，养成卫生好习惯。
知识点：使学生经历分类的过程，学会按一定标准或自定标准进行分类。让学生懂得把物体按一定的标准放在一起就叫分类。初步养成有条理地整理事物的习惯；在分类的活动中，培养学生观察力、判断力，动手操作能力。
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