关于奥数五年级数学方程问题的信息
本篇文章给大家分享奥数五年级数学方程问题，以及对应的知识点，希望对各位有所帮助。
文章信息一览：
- 1、小学五年级奥数题:方程问题
- 2、小学五年级经典奥数题:列方程解应用题
- 3、你能帮我找五年级方程的十道奥数题,要有答案,谢谢了。
- 4、奥数解方程
- 5、小学五年级奥数12题:(要用方程解)行程问题
- 6、小学五年级奥数列方程解行程问题
小学五年级奥数题:方程问题
某食堂买来的大米数量是面粉的3倍，每天吃面20袋，大米50袋，若干天后面粉全部吃完，大米还剩下100袋。
小学五年级奥数列方程解应用题篇一 共有1428个网球，每5个装一筒，装完后还剩3个，一共装了多少筒？故宫的面积是72万平方米，比天安门广场面积的2倍少16万平方米。
解：240÷6=40（人）大同学和小同学的总人数。
第4题。解：设山羊x只，绵羊y只：x+y=800 且 2/5x-1/2y=50 列方程组得：x=500 y=300 所以有：山羊500只，绵羊300只。第5题。
迅速解题。 以下是 无 整理的《小学五年级奥数列方程解行程问题》相关资料，希望帮助到您。 小学五年级奥数列方程解行程问题 行程问题是反映物体匀速运动的应用题。
小学五年级经典奥数题:列方程解应用题
1、小学五年级奥数列方程解应用题篇一 共有1428个网球，每5个装一筒，装完后还剩3个，一共装了多少筒？故宫的面积是72万平方米，比天安门广场面积的2倍少16万平方米。
2、解：4÷5－4÷6＝6x x＝0.05 4 . （7+2x）÷2=（5+5x）÷3 解：21+6x＝11+10x x＝525 列方程解应用题。
3、解：设轮船每小时行χ千米。﹙38－χ﹚×4＝24 38－χ＝6 χ＝32 轮船每小时行32千米。解：设乙组工作χ小时后两组加工的数量相等。
4、第二步，①20=7*2+6*1，6+7=13；即7只蝴蝶，6只螳螂，5只螃蟹；② 20=9*2+2*1，9+2=11；即9只蝴蝶，2只螳螂，7只螃蟹。第三步，验证：若是第①种情况，118=5*8+6*6+7*6；20=7*2+6*1。
5、列方程解应用题 甲乙两数的和是32，甲数的3倍与乙数的5倍的和是122，求甲、乙二数各是多少？解：设甲数为X，乙数为（32－X）。
6、大地小学今年招收1年级新生150人，其中男生人数是女生的5倍。一年级男、女学生各有多少人？解：把女生看作1，男生就是5。女生人数是：150÷（1+5）=60人，男生人数是：60×5=90人。
你能帮我找五年级方程的十道奥数题,要有答案,谢谢了。
某厂有甲乙两个车间，甲车间有480人，乙车间有360人，要甲加车间人数是乙车间人数的2倍，应该从乙车间抽调多少人到甲车间？ 东西两镇线相距60千米，甲骑车单行完成要4小时，乙骑车单行完成要5小时。
解得a＝5b，即车速是小光速度的5倍。小光走10分相当于车行2分，由每隔10分有一辆车超过小光知，每隔8分发一辆车。1 一只野兔逃出80步后猎狗才追它，野兔跑 8步的路程猎狗只需跑3步，猎狗跑4步的时间兔子能跑9步。
X（ ）10 当X=4时，2+X（ ）11 54（ ）200÷X 根据题意把方程写完全，再解出来。
. 有七个排成一列的数，它们的平均数是 30，前三个数的平均数是28，后五个数的平均数是33。求第三个数。 解：28×3+33×5-30×7=39。
解方程 （12分）7 －2×9＝81 7＋5 ＝42 13 －5 ＝125 （32－ ）×6＝108 实践操作，我会做。（1）请你连一连。（3分）（2）请你画出从不同方向看到的画形。
奥数解方程
1、小学六年级奥数列方程解行程问题 甲从A地以6千米/小时的速度向B地行走，40分钟后，乙从A地以8千米/小时的速度追甲，结果在甲离B地还有5千米的地方追上了甲，求A、B两地的距离。
2、一个两层的书架，上层书是下层书的3倍。如果把上层的书搬80本到下层，则两层相等。求原来上层下层又多少本。
3、解：设第一块地为X公顷，则第二块地为（100-X）公顷。（4/7）X+（1/8）（100-X）=50 （25/56）X=（75/2）X=84，100-X=16 所以一块地是84公顷，另一块地是16公顷。2。
4、【篇一】甲有书的本数是乙有书的本数的3倍，甲、乙两人平均每人有82本书，求甲、乙两人各有书多少本。
5、解： 设这桶油原来一共有x千克，则第1次取出40%x千克，第2次取出（40%x-10）千克 x-40%x-（40%x-10）=30 解得： x =100 这桶油原来一共有100千克。
小学五年级奥数12题:(要用方程解)行程问题
要想中午12点到，即想（12-7=）5时行60千米，速度应为 60÷（12-7）=12（千米/时）。
解：设相遇的时间为x小时 35x+37x=758+1*35*2（因为甲乙两舰道相遇一直都在运动，所以运动时间一样）72x=758+70 72x=828 x=15 乙舰经过15小时与甲舰相遇。
用方程解决行程问题是人教版五年级上册第五单元解简易方程的收尾部分。在此之前，学生已经学过方程的意义和解方程的方法，以及方程解决问题中的和差倍等问题。以前学生接触过一个物体的运动过程，本节课将带领学生探究两个物体运动的过程。
小学五年级奥数题--行程问题 客货两车同时从甲乙两站相对开出，客车每小时行54千米，货车每小时行48千米，两车相遇后又以原来的速度前进，到达对方站后立即返回，两车再次相遇时客车比货车多行了26千米。
此题必须先知道顺水的速度和顺水所需要的时间，或者逆水速度和逆水的时间。
小学五年级奥数列方程解行程问题
1、小学五年级奥数行程问题应用题及答案 甲，乙两辆汽车同时从A，B两地相对开出，相向而行。甲车每小时行75千米，乙车行完全程需7小时。
2、小学五年级奥数列方程解行程问题 行程问题是反映物体匀速运动的应用题。行程问题涉及的变化较多，有的涉及一个物体的运动，有的涉及两个物体的运动，有的涉及三个物体的运动。
3、一）第一次相遇时，两车共同行完了一个全程（实线部分），第二次相遇时，两车共同行完了三个全程（实线加虚线）因为第二次相遇时，两车已行了4小时，所以第一次相遇时已行了1/3个4小时，即4/3小时。
4、一列火车长152米，它的速度是每小时636公里。一个人于火车相向而行，全列火车从他身边开过用8秒钟。
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