二年级除法的认识奥数(二年级除法的初步认识题)
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除法怎么给孩子讲解?
笔算除法的计算顺序和口算一样，要从被除数的高位除起。比如： 42+2=。
教孩子除法的方法如下：先让孩子理解除法，主持分东西。用孩子比较喜欢的东西，让孩子分，但是让大人先选。然后大人分，孩子选。但大人在分时可以故意分不一样多。这样孩子会想办法分均匀的。注意，量不在于多。
用具体的物品或图形来表示除法的意义，让孩子直观地感受到被除数、除数和商之间的关系。例如，用12个苹果来表示被除数，用3个盘子来表示除数，让孩子把苹果平均分到盘子里，然后数一数每个盘子里有几个苹果，就是商。
除法教孩子的方法步骤：首先我们是需要先教孩子理解什么是除法，知道除号的写法，会读写除法算式，会进行简单的除法计算并认识乘除法之间的关系。认识平均分，把一个东西分成几份，每份分的是一样多，就表示是平均分。
二年级奥数题:8除0等于多少?学霸给出理由是0不能做分母
1、当被除数为0，即除法算式0÷0，由于“任何数乘0都等于0”，于是商可以是任何数，即任何数的0倍都等于0。为了避免以上两种情况，数学中规定“0不能做除数”。
2、不可以做除数，所以8÷0=0，8除0等于0÷8=0。
3、的相反数是0，0的绝对值是0，0的平方是0，0的平方根是0，0的立方根也是0，0乘任何数都等于0，除0之外任何数的0次幂都等于1。0不能作为分数中的分母或除数出现，0的所有倍数都是0，0除以任何非零实数都等于0。
4、不对哦，虽然理论上是对的，但是有一条规定了：0不能做除数（或分母）这个是无意义的，你们以后会学到。0除以任何数都等于0 0不能做除数，这是没有意义的，所以不对。来自数学之美芝麻团。
5、除数为零，无法除，没有意义。举例：分数1/3的意思是：把某个物体分成三份，只取其中的一份。但是如果分母为零，意思为：把某个物体分成零份，只取其中的一份，由于分成零份相当于没分，所以是没有意义的。
6、分子就是表示取几份。如果分母为“0”，就是把一个数平均分成“0”份，就没有意义了，所以分母不能为“0”。如4/2：把4平均分成2分，每份是多少。
除法的小知识
1、被除数扩大（缩小）n倍，除数不变，商也相应的扩大（缩小）n倍。除数扩大（缩小）n倍，被除数不变，商相应的缩小（扩大）n倍。除法的性质：被除数连续除以两个除数，等于除以这两个除数之积。
2、短除法是指将被除数和除数同时缩小相同的倍数，然后进行简单的除法运算。短除法适用于处理较小的数字和需要快速得到商的除法。除法有一些基本的性质和规则，如：被除数和除数同时乘以或除以相同的数（0除外），商不变。
3、笔算除法的知识点如下：一位数除两位数的笔算。（1）一位数除两位数（被除数各个数位上的数都能被整除）计算方法：先用一位数去除被除数十位上的数，商写在十位上，再用一位数去除个位上的数，商写在个位上。
4、分数除法的知识点 倒数 倒数的特征及意义。乘积是1的两个数互为倒数。倒数是两个数之间的一种特殊关系，互为倒数的两个数是互相依存的，因此必须说一个数是另一个数的倒数，不能孤立地说某个数是倒数。
5、【篇一】小学三年级数学《除法》知识点 （一）口算除法 整千、整百、整十数除以一位数的口算方法。
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