小学四年级奥数应用题(小学四年级奥数应用题500)
本篇文章给大家分享小学四年级奥数应用题，以及小学四年级奥数应用题500对应的知识点，希望对各位有所帮助。
文章信息一览：
小学四年级经典奥数应用题及参考答案
【篇一】例题：小林用烤面包机烤面包，每次可以放4片，烤一片需要2分钟（正、反各一分钟）。他需要吃6片面包，至少要烤几分钟？ 答案与解析： 至少要用3分钟。
平均每组有6名少先队员。小学四年级数学奥数应用题及答案 小明看一本180页的故事书，已经看了3天，平均每天看24页。
小学四年级奥数题及答案 篇一 某校安排学生宿舍，如果每间5人，则有14人没有床位；如果每间7人，则多4个床位。该校有宿舍___间，学生___人。解：（14+4）÷（7-5）=9（间）9×5+14=59（人）。
小学四年级奥数应用题五篇
四年级小学生奥数应用题 园林工人沿公路的一侧植树，每隔6米种一棵，一共种了36棵。
小学四年级奥数应用题 一个长方形的周长为8厘米，已知长比宽多0.5厘米。这个长方形的长、宽、面积各是多少？（1）运送25吨煤，先用一辆载重4吨的汽车运3次，剩下的用一辆载重为（2）5吨的货车运。
迅速解题。以下是 考 网整理的《小学四年级奥数应用题例题及答案与解析》，希望帮助到您。 【篇一】例题：小林用烤面包机烤面包，每次可以放4片，烤一片需要2分钟（正、反各一分钟）。
【 #小学奥数# 导语】奥数题中常常出现一些数量关系非常特殊的题目，用普通的方法很难列式解有时根本列不出相应的算式来。以下是 考 网整理的《小学四年级植树问题奥数应用题》，希望帮助到您。
【篇一】难度：一只小猪的重量等于6只鸡的重量，3只鸡的重量等于4只鸭的重量。
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四年级小学生奥数应用题(五篇)
1、为迎接六一儿童节，学校举行团体操表演。四年级学生排成方阵，最外层每边站了15人，最外层一共有多少名学生？整个方阵一共有多少人？广场上的大钟5时敲5下，8秒种敲完。
2、小学四年级奥数应用题 一个长方形的周长为8厘米，已知长比宽多0.5厘米。这个长方形的长、宽、面积各是多少？（1）运送25吨煤，先用一辆载重4吨的汽车运3次，剩下的用一辆载重为（2）5吨的货车运。
3、甲船顺水速度：22+4=26（千米/小时），乙船顺水速度：18+4=22（千米/小时），乙船先行路程：22×2=44（千米），甲船追上乙船时间：44÷（26-22）=11（小时）。甲船11小时可以追上乙船。
4、四年级小学生奥数应用题 （鸡兔同笼问题）小丽买回0.8元一本和0.4元一本的练习本共50本，付出人民币32元。0.8元一本的练习本有多少本？（年龄问题）5年前父亲的年龄是儿子的7倍。
小学四年级奥数竞赛应用题
某校六年级有两个班，上学期级数学平均成绩是85分。
小学四年级奥数盈亏问题应用题 幼儿园把一些积木分给小朋友，如果每人分2个，则剩下20个；如果每人分3个，则差40个。
奥数在其它一些国家并不表现出“病入膏肓”，相反，奥数成了一些国家发现杰出数学人才的平台。以下是 整理的《小学四年级经典奥数应用题及参考答案》，希望帮助到您。 【应用题】甲、乙两车同时从A地开往B地。
小学四年级奥数应用题 奥林匹克数学竞赛或数学奥林匹克竞赛，简称奥数。下面是我为大家带来的小学四年级奥数应用题，希望对大家有所帮助。 小学四年级奥数应用题 学校建校舍***投资45万元，实际投资40万元。
小学四年级奥数应用题 有甲、乙、丙三人，每人或者是老实人，或者是骗子。甲说：“乙是骗子。”乙说：“甲和丙是同一种人。”丙是___。
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小学四年级奥数应用题3篇
【篇一】例题：小林用烤面包机烤面包，每次可以放4片，烤一片需要2分钟（正、反各一分钟）。他需要吃6片面包，至少要烤几分钟？ 答案与解析： 至少要用3分钟。
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以下是 无 整理的《小学四年级奥数竞赛应用题》，希望帮助到您。
小学四年级数学奥数应用题 春芽鸡场星期一收的鸡蛋，18千克装一箱。装好8箱后还剩16千克。星期一收了多少千克鸡蛋？有3箱毛巾，每箱装12包，每包20条。共有毛巾多少条？甲乙两港之间的水路长是360千米。
小学四年级奥数应用题 有甲、乙、丙三人，每人或者是老实人，或者是骗子。甲说：“乙是骗子。”乙说：“甲和丙是同一种人。”丙是___。
小学四年级奥数盈亏问题应用题
1、分析：我们将其中2人各挖4个坑，其余每人挖6个坑转化为每人都挖6个坑，就多挖了4个坑。这样就变成了典型的盈亏问题。盈亏总额为4＋3＝7（个）坑，两次分配数之差为6--5＝1（个）坑。
2、+6）/2=5 5*10+6=56 四年级一共植树56棵。（50-10）/（12-8）=10（排长椅）10*8+50=130（学生）130-7*10=60 剩下60人无座位。
3、点评：本题属于较复杂的盈亏问题，关系是求出标准时间，进而去求家到学校的路程。
4、把一定数量的物品，按照某种标准分给一定数量的人，如果物品有剩余叫盈，如果物品不足叫亏。由于标准不同，造成结果差异，通过数量关系可以求物品数量和人数。这一类应用题叫盈亏问题。
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