一年级奥数应用题剪线段(数学一年级线段题)

本篇文章给大家分享一年级奥数应用题剪线段，以及数学一年级线段题对应的知识点，希望对各位有所帮助。

文章信息一览：

• 1、一年级小学生数学应用题大全
• 2、一年级小学生奥数应用题
• 3、一年级下连加连减应用题
• 4、小学一年级奥数应用题(50道)
• 5、20道小学一年级奥数应用题
• 6、画线段应用题一根丝带,第一次用去它的一半少1米

一年级小学生数学应用题大全

1、以下是 考 网整理的《一年级小学生经典奥数应用题大全》，希望帮助到您。

2、【篇一】妈妈买了一篮梨，小明吃了3个，还剩余4个，妈妈买了多少个梨？小飞有12张画片，送给小明一些，还剩下9张。

3、有3个小朋友唱歌，每个小朋友唱2首，一共唱（）首。数学应用题二 一年级（2）班图书角原来有图书25本，同学们又捐献了故事书9本，画册8本。现在图书角共有图书（ ）本。

4、知道小有建树答主 回答量：767 ***纳率：100% 帮助的人：58万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 小学一年级数学应用题 数学应用就是指单独的数量关系，构成的题目，没有涉及到真正实量的存在及关系。

一年级小学生奥数应用题

以下是 考 网整理的《一年级小学生经典奥数应用题大全》，希望帮助到您。

一年级（2）班图书角原来有图书25本，同学们又捐献了故事书9本，画册8本。现在图书角共有图书（）本。上衣：50元裤子：30元鞋：19元 （1）买一条裤子和一双鞋共（）钱。

以下是 考 网整理的《20道小学一年级奥数应用题》，希望帮助到您。 【篇一】1．同学们排队做操，第一排有25个小朋友，从前面数，小青排在第8个，从后面数，小兰排在第7个。

小学生奥数数学应用题 （鸡兔同笼问题）小丽买回0.8元一本和0.4元一本的练习本共50本，付出人民币32元。0.8元一本的练习本有多少本？（年龄问题）5年前父亲的年龄是儿子的7倍。

一年级下连加连减应用题

1、一年级有98个同学去旅游。第一辆车只能坐40人，第二辆车能坐55人。

2、解题步骤：小明有5个苹果。小明吃掉了一个苹果，所以他还剩下5-1=4个苹果。接下来，小明又买了2个苹果，所以他现在有4+2=6个苹果。小明又得到了4个苹果，所以他一共有6+4=10个苹果。小明现在一共有10个苹果。

3、一年级学生在学倒中后期的时候会学习加减法的相关内容，比如10以内的加减法，先是比较简单的单纯的加法或者减法，然后就是相对较难的连加连减混合，虽然是连加连减，但是都是10以内的，其实很简单。

4、连加：8+7+5 5+7+6 8+6+5 3+8+9 7+6+5 连减：13-7-5 15-8-7 12-7-5 20-9-8 18-7-6 加法法则：加法有几个重要的属性。

小学一年级奥数应用题(50道)

1、龙龙用4元买一个菠萝，用买一个菠萝的钱可以买1千克香蕉。买1千克香蕉的钱可以买4个梨。

2、以下是 考 网整理的《20道小学一年级奥数应用题》，希望帮助到您。 【篇一】1．同学们排队做操，第一排有25个小朋友，从前面数，小青排在第8个，从后面数，小兰排在第7个。

3、一年级（2）班图书角原来有图书25本，同学们又捐献了故事书9本，画册8本。现在图书角共有图书（）本。上衣：50元裤子：30元鞋：19元 （1）买一条裤子和一双鞋共（）钱。

4、以下是 整理的《小学一年级奥数思维训练题：应用题》，希望帮助到您。

5、、小华和爸爸、妈妈比赛做计算，小华一分钟算对了6道计算题，爸爸的是小华的4倍，妈妈比爸爸少做对了5道。

20道小学一年级奥数应用题

1、【篇一】1．同学们排队做操，第一排有25个小朋友，从前面数，小青排在第8个，从后面数，小兰排在第7个。

2、一年级（2）班图书角原来有图书25本，同学们又捐献了故事书9本，画册8本。现在图书角共有图书（）本。上衣：50元裤子：30元鞋：19元 （1）买一条裤子和一双鞋共（）钱。

3、以下是 整理的《小学生奥数应用题：假设法》，希望帮助到您。

4、奥数题中常常出现一些数量关系非常特殊的题目，用普通的 方法 很难列式解有时根本列不出相应的算式来。下面就是我为大家梳理归纳的知识，希望能够帮助到大家。

5、奥数在其它一些国家并不表现出“病入膏肓”，相反，奥数成了一些国家发现杰出数学人才的平台。以下是 考 网整理的《小学生10道关于时间行程的奥数应用题及参考答案》，希望帮助到您。

6、我们可以用枚举法，根据题目的要求，一一列举基本符合要求的数据，然后从中挑选出符合要求的答案。以下是 整理的《30道小学生奥数应用题》，希望帮助到您。

画线段应用题一根丝带,第一次用去它的一半少1米

1、第二次用前：（5+1）÷（1/2）=12 第一次用前：（12-1）÷1/2=22 原长为22米 如还不明白，请继续追问。

2、倒过去算：3+1=4，4×2=8，8—1=7，7×2=14。所以，铁丝原有14米长。检验 第一次用去：14÷2—1=6，剩下：14—6=8，第二次用去：8÷2+1=5，两次用去：6+5=11，余下：14—11=3。

3、第一次用去它的一半少一米，也就是说，剩下的是一半多一米。剩下的一半是全长的1/4多0.5米，所以第二次用了1/4多5米.铁丝原来长（5+5-1）/（1-1/2-1/4）=3/（1/4）=12米。

4、原长20米吧，一半的一半是5米，全长20米。

5、你说的第二次用去第一次剩下的一半少1米对吗，要是的话，原来的绳子是14米。

关于一年级奥数应用题剪线段，以及数学一年级线段题的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。