四年级下册单奥数应用题(四年级下册奥数应用题重点100)
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小学四年级奥数关于工程问题应用题
工作总量÷工效=工时。（2）用假设工作总量为“1”的方法解工程问题的公式：1÷工作时间=单位时间内完成工作总量的几分之几；1÷单位时间能完成的几分之几=工作时间。
小学工程问题应用题 解题关键：“工程问题”指的都是两个人以上合作完成某一项工作，有时还将内容延伸到相遇运动和向水池注水等等。
完成了它的1/4，那么合作8小时可完成1/2，两次合作共完成1/4+1/2＝3/4，剩下1/4，甲每小时可完成1/4÷12＝1/48，所以甲独做需1÷1/48＝48小时 这容易理解吧，我是小学数学老师，希望这能帮上你的忙。
由题意，先由甲、丙合做2小时，余下的乙还需要6小时，在完成这个工程的过程中，甲做了2小时，乙做了6小时，丙做了2小时，可以这样理解：甲、乙合做了2小时，乙、丙合做了2小时，乙又做了6-2-2=2小时。
【解答】把水池的水看作〔20，30，40〕＝120份，甲管每小时进6份，乙管每小时进4份，丙管每小时进3份。甲丙两管是一直在注水，每小时共注水6＋3＝9份，乙管停顿了部分时间，乙管注水时间少于甲丙注水时间。
这题在百度里有人问过的。甲单独做时的工作效率为1/10，合作时的效率为1/10×4/5=2/25；乙单独做时的效率为1/15，合作时的效率为1/15×9/10=3/50；那么合作时两人的效率和为2/25+3/50=7/50。
小学四年级奥数盈亏问题应用题
分析：我们将其中2人各挖4个坑，其余每人挖6个坑转化为每人都挖6个坑，就多挖了4个坑。这样就变成了典型的盈亏问题。盈亏总额为4＋3＝7（个）坑，两次分配数之差为6--5＝1（个）坑。
+6）/2=5 5*10+6=56 四年级一共植树56棵。（50-10）/（12-8）=10（排长椅）10*8+50=130（学生）130-7*10=60 剩下60人无座位。
点评：本题属于较复杂的盈亏问题，关系是求出标准时间，进而去求家到学校的路程。
把一定数量的物品，按照某种标准分给一定数量的人，如果物品有剩余叫盈，如果物品不足叫亏。由于标准不同，造成结果差异，通过数量关系可以求物品数量和人数。这一类应用题叫盈亏问题。
分析与解这是两亏的问题。由题意可知：三好学生人数和铅笔支数是不变的。比较两种分配方案，结果相差45－7=38支。这是因为两种分配方案每人得到的铅笔相差9－7=2支。
盈亏问题 人们在分东西的时候，经常会遇到剩余（盈）或不足（亏），根据分东西过程中的盈或亏所编成的应用题叫做盈亏问题。例1 小朋友分糖果，若每人分4粒则多9粒；若每人分5粒则少6粒。
小学四年级下册数学竞赛应用题20题
四年级要买5本相册和5枝自动铅笔奖励三好学生。
四年级小学生奥数应用题 园林工人沿公路的一侧植树，每隔6米种一棵，一共种了36棵。
小玲看一本290页的***，前4天每天看20页。
四年级下册应用题及答案 篇一 6个乒乓球装一袋，每4袋装一盒。
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