小学奥数应用题专题(小学奥数应用题专题讲解)
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文章信息一览：
小学奥数应用题专题
1、置换问题）学校买回6张桌子和6把椅子共用去192元。
2、小学盈亏问题奥数应用题篇一 学校有一批树苗，交给若干名少先队员去栽，一次一次往下分，每次分一棵，最后剩下12棵不够分；如果再拿来8棵树苗，那么每个少先队员正好栽10棵。
3、五年级小学生奥数应用题篇一 甲乙两人同时分别从两地骑车相向而行，甲每小时行20千米，乙每小时行18千米，两人相遇时距全程中点3千米，求全程长多少千米？甲乙两站相距3。
4、以下是 考 网整理的《小学五年级奥数应用题及解（二篇）》，希望帮助到您。
小学二年级简单奥数应用题(五篇)
【篇一】小学二年级奥数应用题 日落西山晚霞红，我把小鸡赶进笼。一半小鸡进了笼，还有5只在捉虫，另外5只围着我，叽叽喳喳闹哄哄。小朋友们算一算，多少小鸡进了笼？ 一只猫吃掉一条鱼需要1分钟。
小学二年级简单奥数应用题篇一 共有13个气球，飞走6个，还剩几个？14个同学在打羽毛球，打球的有2人，观看的有几人？明明：“我有15张邮票。”红红：“我比你少6张。
【篇一】 三个小组一共修理椅子52把，第一组修理了20把，第二组修理了18把。第三组修理了多少把？ 一双拖鞋8元，一双袜子4元。
小学三年级奥数平均数问题应用题及答案
1、老师在黑板上写了13个自然数，让小明计算平均数（保留两位小数），小明计算出的答案是143。老师说最后一位数字错了，其他的数字都对。
2、答案与解析：可以求出小强的哥哥前三天骑的平均千米数，（32+41+44）÷3=39（千米）。
3、小学生奥数平均数问题应用题 有4箱水果，已知苹果、梨、橘子平均每箱42个，梨、橘子、桃平均每箱36个，苹果和桃平均每箱37个。
4、小点点期中考试国文、英语和自然三科平均成绩是83分，数学成绩公布后，他的平均成绩提高了2分。
5、解法一：根据题意可知：前六人平均分=前十人平均分+3，这说明在计算前十人平均分时，前六人共多出3×6=18（分），来弥补后四人的分数。
二年级小学生奥数应用题
1、【篇一】小学二年级奥数应用题 日落西山晚霞红，我把小鸡赶进笼。一半小鸡进了笼，还有5只在捉虫，另外5只围着我，叽叽喳喳闹哄哄。小朋友们算一算，多少小鸡进了笼？ 一只猫吃掉一条鱼需要1分钟。
2、小学二年级简单奥数应用题篇一 共有13个气球，飞走6个，还剩几个？14个同学在打羽毛球，打球的有2人，观看的有几人？明明：“我有15张邮票。”红红：“我比你少6张。
3、．商场运回28台电视机，卖出一些后还剩15台，卖出多少台？2．小虎学写毛笔字，第一天写6个，以后每天比前一天多写3个，四天一共写了多少个？3．小云今年8岁，奶奶说：你长到12岁的时候，我62岁。
4、以下是 考 网整理的《小学二年级奥数应用题（三篇）》，希望帮助到您。
5、以下是 整理的《小学二年级奥数应用题（二篇）》，希望帮助到您。
小学生奥数方阵问题应用题
小学三年级奥数题型归纳 篇一 方阵问题：在育才小学的运动会上，进行体操表演的同学排成方阵，每行22人，参加体操表演的同学一共有多少人？解22×22＝484（人）参加体操表演的同学一共有484人。
名同学的方阵，每行每列都是10名，减去一行一列，就是减了10+9=19名同学。
最里边一周有52个学生，共有52+60+68+76=256个学生 每边摆放21个棋子 解题思路：因为四个角有重复，所以先减去四个顶点，再计算。
一堆棋子，排成正方形，多余4只棋子，若正方形纵横两个方面各增加一层，则缺少9只棋子，问有棋子多少只？分析：先由多余和不够的棋子数求出纵横方向都增加一层的棋子数，再求正方形每边的棋子数。
小学四年级奥数差倍问题应用题
1、方法一：分析：本题是差倍问题。画出线段图很容易解决。60/（3-1）=30；30*3/6=15。
2、差倍问题应用题 含义：差倍问题即已知两数之差和两数之间的倍数关系，求出两数。公式：差÷（倍数－1）=小数；小数+差或小数×倍数=大数。
3、解答较复杂的和差倍问题，需要我们从整体上把握住问题的本质，将题目进行合理的转化，从而将较复杂的问题转化为一般和倍、差倍、和差应用题来解决。
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